Chain reaction cards.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bastkowski, Martin
Titel	Chain reaction cards.
Quelle	In: Englisch, (2017) 37, S. 38-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Motivation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Kettenreaktionen in verbaler Form sind Gegenstand sogenannter "chain reaction cards". Diese Karten enthalten jeweils eine Aktivität, die von einer fremden Person ausgeführt wurde sowie eine Aktivität, die man entsprechend als Reaktion darauf selber ausführen muss. Auf diese Weise werden alle Schüler/-innen motiviert, sich zu beteiligen und genauestens aufzupassen, wann sie an der Reihe sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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