Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Jäckel, Michael; Fröhlich, Gerrit; Röder, Daniel; Sischka, Philipp |
|---|---|
| Titel | Traditionen der Medienwirkungsforschung im Überblick. |
| Quelle | Aus: Gross, Friederike von (Hrsg.); Meister, Dorothee M. (Hrsg.); Sander, Uwe (Hrsg.): Die Geschichte der Medienpädagogik in Deutschland. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2015) S. 131-155 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-7799-3240-7; 978-3-7799-3240-6 |
| Schlagwörter | Agenda-Setting-Ansatz; Medientheorie; Medienwirkung; Kritische Theorie; Entwicklung; Wirkungsforschung |
| Abstract | Den disziplinären Zugang eröffnen [die Autoren] mit ihrem Beitrag, in dem [sie] ausgewählte Ansätze der Medienwirkungsforschung in ihrem zeitlichen Kontext darlegen. Dabei orientieren sie sich am "Six-Stage Model of Media Effects" und differenzieren so die Wirkungsansätze. Vorgestellt werden in ihren Entwicklungen das Stimulus-Response-Modell, der Nutzen- und Belohnungs-Ansatz, die Meinungsführerforschung, die Mediumtheorie, die Kultivierungsanalyse und die Kritische Theorie sowie Agenda-Setting, Priming und Framing und schließlich noch die neuesten Medientheorien. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2017/3 |
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