Persönliche Selbsterforschung zum Themenkreis Vertrauen(-sräume).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Armbrust, Joachim
Titel	Persönliche Selbsterforschung zum Themenkreis Vertrauen(-sräume).
Quelle	In: KiTa aktuell. Österreich, 4 (2016) 6, S. 101-103 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-5263
Schlagwörter	Allgemeine Pädagogik; Dialektische Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Selbstreflexion; Selbstvertrauen; Vertrauen; Vertrauensbildung; Pädagogische Psychologie; Selbstvertrauen; Vertrauen; Selbstreflexion; Dialektische Pädagogik; Elementarbereich; Austausch; Elementarbereich; Elementarpädagogik; Frühpädagogik; Beziehungsarbeit; Austausch
Abstract	Der Fachbeitrag will dazu einladen, sich selbst zum Forschungssubjekt zu machen im Hinblick auf das große Thema Vertrauen und Vertrauensbildung. Er möchte dazu einladen, sich der eigenen Selbstreflexion zum Thema Vertrauen und Vertrauensräume zu öffnen, sowohl beruflich als auch persönlich. Der Artikel richtet sich an Erzieherinnen, Frühpädagoginnen, Kindheitspädagoginnen und Sozialpädagoginnen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/2

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