Der Radikale Konstruktivismus. Die Entstehung einer Denkströmung und ihre Anschlussfähigkeit an die Religionspädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scheible, Annette
Titel	Der Radikale Konstruktivismus. Die Entstehung einer Denkströmung und ihre Anschlussfähigkeit an die Religionspädagogik.
Quelle	Berlin: LIT (2015), iv, 362 S.Verfügbarkeit Dissertation, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2014.
Reihe	Religionsdidaktik konkret. 7
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-13000-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungsgeschichte; Bildung; Religion; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Erkenntnistheorie; Radikaler Konstruktivismus; Konstruktive Didaktik; Konstruktive Didaktik; Geschichte (Histor); Erkenntnistheorie; Radikaler Konstruktivismus; Religionsunterricht; Religion; Religionspädagogik; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Maturana, Humberto R.; Foerster, Heinz von
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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