Wie der Humanismus akademisch wurde. Bildungskonzepte und -praxis im 15. und 16. Jahrhundert mit besonderer Berücksichtigung des Oberrheins.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kofler, Wolfgang
Titel	Wie der Humanismus akademisch wurde. Bildungskonzepte und -praxis im 15. und 16. Jahrhundert mit besonderer Berücksichtigung des Oberrheins.
Quelle	Aus: Von artes liberales zu liberal arts. Freiburg i. Br.; Berlin; Wien: Rombach (2013) S. [89]-108Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Septem. 1
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7930-9744-0
Schlagwörter	Humanistische Bildung; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Begriff; Schulbildung; Literarisierung; Philologie; Geschichte (Histor); Mittelalter; Buchdruck; Humanismus; Hochschulbildung; Artistenfakultät; Artes liberales; Renaissance (Epoche); Verbreitung; Oberrhein
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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