Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen. Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand.

Autor/inn/en	Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Pant, Hans Anand; Kuhn, Christiane; Toepper, Miriam; Lautenbach, Corinna
Titel	Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen. Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand.
Quelle	Wiesbaden: Springer VS (2016), XIV, 255 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Edition ZfE. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-10829-8; 978-3-658-10830-4
DOI	10.1007/978-3-658-10830-4
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Untersuchung; Lernerfolg; Messung; Forschungsstand; Hochschule; Leistungsmessung; Recherche; Hochschulabsolvent; Student; Forschungsprojekt; Afrika; Arabische Staaten; Asien; Australien; Deutschland; Europa; Kanada; Lateinamerika; Neuseeland; USA
Abstract	Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen Forschung zur Erfassung von Kompetenzen bzw. Lernergebnissen (learning outcomes) von Studierenden und Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit internationalen KooperationspartnerInnen erstellt. Der Band gibt einen umfassenden Überblick über weltweit einschlägige Arbeiten aus der letzten Dekade sowie über aktuelle Entwicklungen in diesem Forschungsfeld. Zugleich enthält die Überblicksarbeit eine Forschungsbefundintegration mit Blick auf die Validität der referierten Studien und sowie auf die aktuellen Forschungspraktiken und die daraus resultierenden Forschungsdesiderate. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3