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Autor/inWissinger, Jochen
TitelSchulleitungshandeln und Schulentwicklung.
QuelleAus: Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld. Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel. Münster: Waxmann (2014) S. [123]-140
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationForschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8309-3108-9
SchlagwörterFührung; Bildungsmanagement; Schule; Schulforschung; Schulentwicklung; Schulleitung; Steuerung; Forschungsstand; Effektivität; Kooperation; Theorie
Abstract[Der Autor bringt in seinem Beitrag Schulleitungshandeln und Schulentwicklung in einen Zusammenhang.] Er zeigt die Bedeutung des Schulwirksamkeits- und Schulentwicklungsdiskurses auf und bringt [...] Maximen des Leitungshandelns ein. Abschließend werden [...] Leitlinien dezentralen Führungshandelns vor dem Hintergrund neuer Steuerungsansätze und vorhandenem Wissen über wirksame Schulentwicklung entfaltet. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2016/3
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