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AutorenHoverath, Beate; Knauf, Tassilo
TitelPolarisation der Aufmerksamkeit, Normalisation und Deviation. Anthropologische Grundannahmen und paedagogische Konsequenzen der Montessori-Paedagogik.
QuelleIn: PÄD extra, 20 (1992) 7-8, S. 7-10    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-7997; 0943-0598
SchlagwörterMontessori-Pädagogik; Begriff; Anthropologie; Menschenbild; Terminologie; Ziel
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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