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AutorHaeussling, Ansgar
TitelLernen im Lichte von Vorverstaendnissen. 1. Grundsaetzliche Erwaegungen zum Wechselbezug von Vorwissen und Lernen.
QuelleIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 20 (1992) 9, S. 386-392    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-0944; 0342-7404
SchlagwörterErfahrung; Verstehen; Primarbereich; Lernen; Lernprozess; Sachunterricht; Bedeutung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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