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AutorHameyer, Uwe
TitelInnovative Grundschulprofile. Lehrersein heute auf dem Pruefstand.
QuelleIn: Grundschule, 24 (1992) 2, S. 51-54    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Pädagogische Forschung; Schule; Schulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Lehrerausbildung; Sachinformation; Qualifikation; Innovation
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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