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AutorJung, Eva
TitelKoerper- und Bewegungserfahrung im Tanz: Schueler stellen Prokofjews "Peter und der Wolf" dar. 1.
QuelleIn: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 37 (1988) 2, S. 17- 26. Beil.zu:Sportunterricht.    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2461
SchlagwörterSchuljahr 05; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Körpererfahrung; Tanz; Bewegungstheater
AbstractDargestellt wird eine Unterrichtseinheit in einer 5. Klasse, die sich zum Ziel setzt, mit der taenzerischen Gestaltung des Maerchens "Peter und der Wolf" grundlegende Koerper- und Bewegungserfahrungen zu vermitteln. Die einzelnen Unterrichtsstunden, des insgesamt 5 Doppelstunden (ohne Auffuehrung) umfassenden Projekts, werden so organisiert, dass in einem ersten Teil (Exploration) Bewegungsgrunderfahrungen geschaffen werden, die in einem zweiten, darstellenden Teil auf die spezifischen Rollen des Maerchens uebertragen werden. Die einzelnen Unterrichtsstunden sind in ihrer Zielsetzung skizziert und ihre inhaltlichen Struktur und Abfolge nach beschrieben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Taenzerische Gestaltung eines Maerchens.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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