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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGehrmann, Johannes
Titel"Freie Arbeit" lernen. Offene Lernformen in der LehrerInnenfortbildung der Saarlandes.
QuelleIn: Die Deutsche Schule. Beiheft, (1992) 2, S. 218-225    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0939-0138
SchlagwörterLehrerfortbildung; Freie Arbeit; Seminar; Erfahrungsbericht; Konzeption; Struktur; Saarland
Abstract"Offenen Unterricht koennen Lehrende nur dann (oder wenigstens um so besser) anregen, wenn sie selbst gelernt haben, ihren Arbeitsprozess autonom zu gestalten und mit "offenen Augen" und Strukturen umzugehen. Im Saarland wurde ein entsprechendes Konzept der Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern entwickelt und mit guten Erfahrungen erprobt. " (J. Gehrmann).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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