Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fuessenich, Iris |
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Titel | Foerderunterricht foerdert. Wie Kinder mit Entwicklungsverzoegerungen die Schrift entdecken. |
Quelle | In: Die Grundschulzeitschrift, 6 (1992) 57, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0932-3910 |
Schlagwörter | Kognitive Entwicklung; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Förderunterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Lesenlernen; Schreiben; Schrift |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |