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AutorFroese, Sivia
TitelSie lassen uns mehr Zeit. Wege zu einem persoenlich- bedeutsamen Unterrichtsbeginn.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 44 (1992) 10, S. 12-14    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterGestaltpädagogik; Verhalten; Anfangsverhalten; Lehrer; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Englischunterricht; Anfangssituation
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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