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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorFeser, Dieter
TitelMoeglichkeiten und Grenzen vorschulischen Lernens. Mehrfachbehindert- blind.
QuelleIn: Zusammen, 12 (1992) 3, S. 14-17    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-4626
SchlagwörterKind; Kindergarten; Vorschulpädagogik; Behinderung; Mehrfachbehinderung; Erfahrungsbericht; Integration
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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