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InstitutionOECD
TitelPostsekundäre Berufsbildung.
Synthesebericht.
Paralleltitel: Skills beyond school. Synthesis report.
QuelleParis (2015), 141 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheOECD-Studien zur Berufsbildung
Zusatzinformationenglische Fassung
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISBN978-92-64-22784-2
DOI10.1787/9789264227842-de
SchlagwörterBildungssystem; Prüfungsordnung; Durchlässigkeit; Prüfungsvorbereitung; Lernen; Ausbildung; Arbeitsplatz; Berufsbildungssystem; Fachschule; Meisterprüfung; Hochschulbildung; Hochschulzugang; Hochschulsystem; Weiterbildung; Internationaler Vergleich; Zugangsvoraussetzung; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Absolvent; Ausbilder; Bildungspersonal; Belgien; Deutschland; Dänemark; Frankreich; Großbritannien; Island; Israel; Kanada; Kasachstan; Niederlande; Rumänien; Schweden; Schweiz; Spanien; Südafrika (Staat); USA; Ungarn; Ägypten; Österreich
AbstractHöhere berufliche Bildungsgänge sind einem raschen Wandel und sich verschärfenden Herausforderungen ausgesetzt. Welche Form von Ausbildung ist erforderlich, um dem Bedarf sich verändernder Volkswirtschaften gerecht zu werden? Wie sollten die Bildungsgänge finanziert werden? Wie sollten sie mit Hochschulprogrammen verknüpft werden? Und wie können Arbeitgeber und Gewerkschaften eingebunden werden? In diesem Bericht sind die Ergebnisse der Länderprüfberichte zusammengefasst, die für die Publikationsreihe Postsekundäre Berufsbildung erstellt wurden. (Autorenreferat, IAB-Doku).

Higher level vocational education and training (VET) programmes are facing rapid change and intensifying challenges. What type of training is needed to meet the needs of changing economies? How should the programmes be funded? How should they be linked to academic and university programmes? How can employers and unions be engaged? This report synthesises the findings of the series of country reports done on skills beyond school. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2015/3
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