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AutorJansen, Jonathan D.
TitelCurriculum change and contextual realities.
An analysis of recent trends in black South African education.
QuelleIn: International review of education, 34 (1988) 3, S. 378-387    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 37; Tabellen 2
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-8566
SchlagwörterCurriculum; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Reform; Südafrika (Staat)
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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