Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis. Zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klinger, Kerrin
Titel	Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis. Zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800.
Quelle	Paderborn: Fink (2014), 324 S.Verfügbarkeit Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2012/2013.
Reihe	Laboratorium Aufklärung. 23
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7705-5655-0; 978-3-7705-5655-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Mädchenschule; Schule; Winkelschule; Gymnasium; Bürgerschule; Lehrerseminar; Schulbuch; Geschichte (Histor); Mathematikunterricht; Berufsbildung; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Weimar
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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