Schule praegt den neuen Mann. Ein Universitaetsprojekt foerdert erstmals egalitaeres Verhalten gleichzeitig bei Maedchen und Jungen.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bauer, Martina
Titel	Schule praegt den neuen Mann. Ein Universitaetsprojekt foerdert erstmals egalitaeres Verhalten gleichzeitig bei Maedchen und Jungen.
Quelle	In: Deutsche Universitaets-Zeitung, 48 (1992) 19, S. 24-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stereotyp; Identität; Selbstbewusstsein; Junge; Geschlechterrolle; Mädchenförderung; Bielefeld; Identität; Junge; Mädchen; Nordrhein-Westfalen; Selbstbewusstsein; Stereotyp; Geschlechterrolle; Förderung; Modellversuch; Förderung; Modellversuch; Mädchen; Bielefeld; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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