Höchstleistung Aufstieg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Mafaalani, Aladin el- (interviewte Person); Niebuhr, Corina (Interviewer/-in)
Titel	Höchstleistung Aufstieg.
Quelle	In: Wirtschaft & Wissenschaft, 21 (2013) 4, S. 38-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5123
Schlagwörter	Bildungschance; Soziale Benachteiligung; Soziale Herkunft; Bildungsentwicklung; Sozialer Aufstieg; Aufstiegschance; Deutschland; Münster (Westf)
Abstract	Das deutsche Bildungssystem ist hochgradig selektiv und erschwert den sozialen Aufstieg. Dennoch finden immer wieder Jugendliche aus den unteren Bildungsschichten ihren Weg an die Hochschule. Was sie antreibt und was ihnen beim Aufstieg hilft, damit beschäftigt sich Politikprofessor Aladin El-Mafaalani. Sein Fazit: Aufsteiger brauchen vor allem Durchhaltevermögen, Motivation - und Unterstützung. Doch gerade an Letzterem mangelt es an deutschen Schulen erheblich. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/3

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