Angststörungen in der Volksschule. Der Einfluss von Ängsten auf das Lernverhalten von Schüler/innen in der Volksschule.

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Autor/in	Kalcher, Elisabeth
Titel	Angststörungen in der Volksschule. Der Einfluss von Ängsten auf das Lernverhalten von Schüler/innen in der Volksschule.
Quelle	Graz (2013), 58 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Angstbewältigung; Angststörung; Kind; Volksschule; Lernen; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Österreich
Abstract	Die Arbeit beschäftigt sich mit Angststörungen bei Kindern im Bereich der Volksschule und inwiefern diese Kinder in ihrem Lernen behindern können. Entstehung und Formen von Angststörungen werden aus der Literatur erläutert. Auf Bereiche wie Ursachen, Lernen in Verbindung mit Angst, Häufigkeit und Auswirkungen von Angststörungen wird eingegangen und es werden einige Methoden zur Angstbewältigung in Alltag und Schule dargestellt.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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