Der Wirtschaftsteil der Zeitungen im Unterricht. Ein Projektbericht.

Autor/in	Hommerich, Brigitte
Titel	Der Wirtschaftsteil der Zeitungen im Unterricht. Ein Projektbericht.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 56, S. 55-57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Massenmedien; Presse (Publizistik); Zeitung; Bild; Massenmedien; Schuljahr 10; Text; Wirtschaft; Zeitung; Sozialkunde; Analyse; Polytechnische Bildung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Text; Bild; Sozialkunde; Wirtschaft; Analyse; Tageszeitung
Abstract	Mit Schulklassen der 9. und 10. Jahrgangsstufe wurde ein Zeitungsprojekt zur Wirtschaftsberichterstattung in ausgewaehlten Tageszeitungen durchgefuehrt. Die erste Projektphase beinhaltete eine zeitungssystematische Analyse, die der Struktur des Wirtschaftsteils in den einzelnen Blaettern galt. Durch Besuch eines Wirtschaftsredakteurs sowie eine Exkursion in ein Pressezentrum wurden die Schueler naeher ueber die redaktionelle Arbeit informiert. In der zweiten Phase wurde die aktuelle Wirtschaftspolitik im Spiegel der ausgewaehlten Zeitungen untersucht. In der dritten Phase ergab sich fuer die Schueler die Moeglichkeit zum aktiven Eingriff ins Pressegeschehen, insofern sie ihre Produkte auf einer Zeitungssonderseite veroeffentlichen konnten. Fazit: Die Hemmschwelle gegenueber dem Wirtschaftsteil konnte abgebaut und ein bewussteres und verstaendigeres Lernen ansatzweise geuebt werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Analyse des Wirtschaftsteils ausgewaehlter Tageszeitungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)