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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorUnderwood, John
TitelSimulated conversation as a CAI strategy.
QuelleIn: Foreign language annals, 15 (1982) 3, S. 209-212    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung; spanische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterProgrammgestaltung; Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Computerunterstützter Unterricht; Programmierung; Lexik; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Spanisch; Softwareanalyse; Simulation
AbstractDie meisten CAI (Computer Assisted Instruction)- Programme praesentieren Skinner-orientierte Lueckenuebungen. In diesem Artikel stellt der Autor dagegen ein experimentelles Programm fuer den Spanischunterricht vor, das auf dem von Joseph Weizenbaum entwickelten ELIZA-Programm aufbaut. Es ist in der Programmsprache LISP geschrieben und besteht aus zwei autonomen Teilen, einem Sprachanalysator und einer Art Lexikon, in dem die Schluesselwoerter und syntaktische Regeln gespeichert sind. Mit seiner Hilfe koennen simulierte Konversationen am Computer durchgefuehrt werden, die dem Lerner mehr Freiheit einraeumen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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