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AutorHintermeier, Helmut
TitelSpechte - Anpassung, Bedeutung und Schutzmassnahmen.
QuelleIn: Unterricht Biologie, 12 (1988) 133, S. 24-26 u.31-33    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5260
SchlagwörterAnpassung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Biologie; Specht; Tier; Vogel; Ökologie
AbstractDie Unterrichtseinheit befasst sich mit den acht in Mitteleuropa vorkommenden Spechtarten, die in Koerperbau und Verhalten eine Reihe von Merkmalen aufweisen, durch die sie ihrem Lebensraum "Baum" optimal angepasst sind. Bei gleichzeitiger Spezialisierung konnten im Laufe ihrer stammesgeschichtlichen Entwicklung verschiedene oekologische Nischen besetzt werden, die einen uebermaessigen Konkurrenzdruck vermeiden. Zunaechst lernen die Schueler anhand von Abbildungen die einzelnen Spechtarten kennen, Informationen ueber die Ausbildung artspezifischer Merkmale der Angepasstheit werden angefuegt. Schliesslich wird den Schuelern die Bedeutung des Spechts im Oekosystem Wald erlaeutert, wo er sowohl regulierend auf die Insektenpopulationen des Waldes wirkt als auch Wohnhoehlen fuer Steinkauz, Siebenschlaefer u. a. schafft. Gleichzeitig werden Ueberlegungen angestellt, wie der Artbestand erhalten werden kann. Dabei spielt vor allem die Erhaltung von Baeumen im Altholzstadium eine entscheidende Rolle. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Spechte.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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