Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Aßmus, Daniela; Förster, Frank |
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Titel | ViStAD - Fähigkeiten im analogen Denken bei mathematisch begabten Grundschulkindern. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Abbildungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Analogisches Denken; Grundschule; Begabtes Kind; Fachdidaktik; Dreieck; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Rechteck; Analogie; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2014/1 |