Erziehbarkeit als Argument. Sinti und Roma in der empirischen Untersuchung von Eva Justin (1943/ 44).

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Autor/in	Schuch, Jane
Titel	Erziehbarkeit als Argument. Sinti und Roma in der empirischen Untersuchung von Eva Justin (1943/ 44).
Quelle	In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung, (2012) 18, S. [258]-280Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Quellen- und Literaturverzeichnis S. 278-280
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-3879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-145810
Schlagwörter	Erziehung; Forschung; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Adoption; Kind; Soziales Verhalten; Rassenhygiene; Geschichte (Histor); Umerziehung; Nationalsozialismus; Dissertation; Fürsorgeerziehung; 20. Jahrhundert; Sinti und Roma; Berlin; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/4

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