Die Reform der gymnasialen Oberstufe. Betrachtet unter ideengeschichtlichen und normativen Aspekten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schindler, Ingrid
Titel	Die Reform der gymnasialen Oberstufe. Betrachtet unter ideengeschichtlichen und normativen Aspekten.
Quelle	In: Die Höhere Schule, 35 (1982) 3, S. 77-89Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3083
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Allgemeinbildung; Persönlichkeitsbildung; Allgemeinbildung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Gymnasium; Bildungspolitik; Bildungsreform; Curriculumreform; Hochschulreife; Sekundarstufe II; Gymnasium; Oberstufenreform; Curriculumreform; Kurssystem; Hochschulreife
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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