Berufsbildungsbericht 2013.

Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Berufsbildungsbericht 2013.
Quelle	Berlin (2013), 137 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung - Ideen zünden!
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildungsexpansion; Bildungssystem; Bildungspolitik; Nationaler Qualifikationsrahmen; Bildungsstatistik; Benachteiligtenförderung; Durchlässigkeit; Bevölkerungsrückgang; Demografischer Wandel; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungsbericht; Berufsbildungssystem; Berufsstatistik; Ausbildungsplatzangebot; Ausbildungsplatzbilanz; Ausbildungsplatznachfrage; Berufsorientierung; Berufsvorbereitung; Duales Ausbildungssystem; Neuer Beruf; Zweijähriger Ausbildungsberuf; Betriebliche Berufsausbildung; Überbetriebliche Ausbildung; Weiterbildung; Benachteiligter Jugendlicher; Berufsanfänger; Jugendlicher
Abstract	Der Bericht zieht insgesamt eine positive Bilanz für die Entwicklung des Ausbildungsstellenmarktes im Jahr 2012. Im Vergleich zum Vorjahr hat sich die Zahl der Altbewerber und die Zahl junger Menschen im Übergangsbereich weiter verringert. Dem Rückgang bei der Zahl betrieblicher Ausbildungsverträge um 2,5 Prozent steht eine Zunahme von unbesetzt gebliebenen betrieblichen Ausbildungsplätzen um 12,1 Prozent gegenüber. 'Der spürbar zunehmende Wettbewerb um Nachwuchskräfte stärkt die Position und Auswahlmöglichkeiten der Ausbildungsbewerber und Ausbildungsbewerberinnen. Der Ausbildungsmarkt 2012 war geprägt durch Schwierigkeiten von Ausbildungsbetrieben, besonders von kleinen und mittleren Unternehmen, ihre angebotenen Ausbildungsplätze zu besetzen.' Der Bericht enthält weiterhin berufsbildungspolitische Maßnahmen und Programme. Hierzu zählen die Verbesserung der Berufsorientierung und die Förderung der Ausbildungsreife, die Sicherung des Fachkräftenachwuchses sowie Maßnahmen zur Attraktivitätssteigerung der beruflichen Bildung. 'Ein wichtiger Meilenstein war 2012 zudem die Verabschiedung des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR), in dem Meister und Fachwirte im Niveau dem Bachelor-Abschluss gleichgestellt sind. Weitere wichtige Ergebnisse waren der Ausbau von Aufstiegsstipendien für beruflich Qualifizierte, die Fortsetzung der Begabtenförderung berufliche Bildung und die Aktualisierung des Jobstarter-Programms, das künftig primär Innovationen und Reformthemen der beruflichen Bildung, etwa zur Verbesserung der Gleichwertigkeit beruflicher Bildung, aber auch zur Gewinnung von Studienabbrechern für die berufliche Bildung befördern wird.' Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Dokumentation. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1992 bis 2012. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/4