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AutorSanskij, N.
TitelPedagogiceskoe soderzanie i lingvodidakticeskij charakter vneklassnoj raboty po russkomu jazyku v nerusskoj skole.
Gefälligkeitsübersetzung: Der paedagogische Inhalt und sprachdidaktische Charakter von ausserschulischer Beschaeftigung mit der russischen Sprache an nichtrussischen Schulen.
QuelleIn: Russkij jazyk za rubezom, (1982) 2, S. 64-67    Verfügbarkeit 
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-0384; 0131-615x
SchlagwörterMotivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmaterial; Außerschulische Tätigkeit; Wahlunterricht; Fremdsprachenunterricht; Russisch
AbstractDer Autor eroertert methodische und didaktische Probleme von den regulaeren Fremdsprachenunterricht ergaenzenden freiwilligen Arbeitsgemeinschaften. Nach einer Darstellung des besonderen Nutzens und der Hauptprobleme dieser Arbeit werden folgende Fragenbereiche diskutiert: das Verhaeltnis von regulaerem und fakultativem Unterricht; methodische Besonderheiten (Medien, leistungsmaessige Heterogenitaet, Freiwilligkeit der Teilnahme) und daraus folgende Konsequenzen; Rolle und Aufgabe des Lehrers. Der Autor fordert fuer diesen Bereich eine intensivere Hilfestellung von Methodikern und Sprachwissenschaftlern.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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