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AutorSander, Alfred
TitelFaecheruebergreifende spezielle Foerderprogramme fuer entwicklungsgestoerte Kinder: Von "geistorthopaedischen Uebungen" zu Lern- und Arbeitstechniken.
QuelleAus: Heilpaedagogische Perspektiven in Erziehungsfeldern. Heidelberg: Schindele (1982) S. 116-125    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-88070-362-0
SchlagwörterMethode; Entwicklungsstörung; Förderung; Kind; Schulversuch; Arbeitsmethode; Lernen; Lernmotivation; Lernbehinderung; Lernschwierigkeit; Lernhilfe; Fächerübergreifender Unterricht; Behinderung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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