Sprachliches Grundkoennen als eine Voraussetzung fuer hoehere Anforderungen in oberen Klassen.

Autor/inn/en	Roloff, Gisela; Roloff, Juergen
Titel	Sprachliches Grundkoennen als eine Voraussetzung fuer hoehere Anforderungen in oberen Klassen.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 26 (35) (1982) 10, S. 480-483Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Altersstufe; Lernprozess; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fortgeschrittenenunterricht; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmaterial; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Deutschland-DDR
Abstract	Bezugnehmend auf den Russischunterricht weisen die Autoren auf die praktischen Konsequenzen im Zusammenhang mit der Sicherung des sprachlichen Grundkoennens hin. Sie beschreiben die Voraussetzungen fuer die selbstaendige Lerntaetigkeit von Schuelern der 9. und 10. Klassen und erklaeren die Faktoren, welche die Entwicklung von Grundkoennen beeinflussen. Die sich daraus ergebende Forderung - eine Form der Bereitstellung, die moeglichst alle im Rahmen gueltiger Minima gegebenen Mittel fuer die Produktion und Variation sprachlicher Aeusserungen konzentriert - kann ihrer Meinung nach noch am ehesten durch Valenzmodelle erreicht werden. Abschliessend gehen sie auf die Altersspezifik der oberen Klassen ein und machen Vorschlaege, wie die zunehmende Selbstaendigkeit der Schueler effektiv im Unterricht eingesetzt werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)