Pratique(s) de l'écrit créatif.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Renouard, Madeleine
Titel	Pratique(s) de l'écrit créatif.
Quelle	In: Le français dans le monde, 21 (1982) 167, S. 48-54Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Kreativität; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Schriftlicher Ausdruck; Stil; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Schreiben; Aufgabenstellung
Abstract	Die Autorin plaediert fuer eine verstaerkte Orientierung auf die Bereiche "dire, lire, écrire". Sie schlaegt hierfuer eine Reihe erprobter Uebungen vor, die die kreativen Faehigkeiten von fortgeschrittenen Lernern auf schriftlichem Gebiet erweitern sollen: zunaechst das "journal de bord", in welches der Lerner regelmaessig Dialoge, Aufsaetze, Briefe, Annoncen etc. schreibt, um sie dem Lehrer vorzulegen; zweitens die persoenliche, kleine Studie, die in Form einer Langzeitarbeit durchgefuehrt wird; schliesslich verschiedene Stiluebungen (z. B. zum Text einer Postkarte). Diese Arbeiten werden zusaetzlich motiviert durch die eigene Herstellung eines Bandes, in dem die Schriften gesammelt sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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