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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPreux, Georges de
TitelEnseignement du système verbal.
QuelleIn: Bulletin de la Commission Interuniversitaire Suisse de Linguistique Appliquée, (1982) 35, S. 36-41    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0251-7256; 0259-1383
SchlagwörterSituationsansatz; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Stil; Tempus (Ling); Zeitenfolge; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Erfahrungsbericht; Schweiz
AbstractDer Autor hat an der "Ecole de Langue et Civilisation Françaises" in Genf die Erfahrung gemacht, dass sowohl Anfaenger als auch Fortgeschrittene im Franzoesischunterricht das Verbalsystem nicht beherrschen: Nahezu 80 Prozent der Fehler waren darauf zurueckzufuehren. Durch die Analyse von Situationen, die Gegenueberstellung von Beispielen, die Unmoeglichkeiten und Divergenzen deutlich machten, sowie Schemata, die bestimmte Situationen konkretisierten, konnten die Ergebnisse bei der Wahl der Tempora wesentlich verbessert werden. Fragen der Stilistik wurden erst angegangen, wenn die Lerner ueber die Grundbegriffe sicher verfuegten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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