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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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166 Treffer (Tag-Browsing)

  • Baydar, Cordula
    Brasilien: auf dem Weg zur guten gesunden Schule? Über den Effekt von Partizipationsqualität auf das psychische Wohlbefinden am Beispiel südbrasilianischer Lehrkräfte. Eine empirisch-analytische Untersuchung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Obermeit, Katrin
    Cornerstones of university choice : context, mental models and decision-making processes.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weiß, Karl-Heinz
    Das Strafproblem in der Erziehung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rupprecht, Silke
    Achtsamkeit macht Schule?! Fördert ein Achtsamkeitstraining das Lehrerwohlbefinden und die Unterrichtsqualität?
    Lüneburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kneisler, Torben
    Adaptionsmechanismen der Pädagogik : zur Rezeptionsentwicklung Jean Piagets in der Pädagogik und Didaktik der BRD seit Mitte der 1940er Jahre.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ahlborn-Ritter, Lena
    Der Einfluss des affektiven Commitments von Lehrkräften auf deren Gesundheit und Wohlbefinden.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Corleis, Frank
    Partizipation und digitale Medien in der Schule : GPS-Bildungsrouting in aktivierender Gruppenarbeit für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Niedermeyer, Inga
    Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang : eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kählau, Michaela
    Auslandspraktika in der Erzieher*innen-Ausbildung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Vogt, Regina
    Der auf nachhaltige Entwicklung gerichtete Bildungsimpuls der SEKEM-Initiative in Ägypten.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fischer, Daniel
    Der Beitrag von Schule zur Bewältigung der globalen Konsumherausforderung : konzeptionelle Klärungen und empirische Potentiale im Spannungsfeld zwischen Erziehungs- und Nachhaltigkeitswissenschaft.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wolf, Michael
    Die Begleitung im Berufspraktikum zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den beruflichen Alltag der Erzieherin/des Erziehers.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dartenne, Corinna Maria
    Die langen Wellen in der Entwicklung des Bildungs- und des Wirtschaftssystems.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Böhm, Paul
    Einkommensungleichheit und Reichtum in Deutschland : empirische Analyse der Bestimmungsgründe.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Euler, Mark
    Homo interagens als Entrepreneur : die historische Bedeutung von Entrepreneurship Education für das moderne Individuum; Herausforderungen und neue Wege.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Glaser, Karen
    Inductive or deductive? The impact of method of instruction on the acquisition of pragmatic competence.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Winands, Martin
    Interaktionen von Fußballfans : das Spiel am Rande des Spiels.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Zohry, Sabine
    Pädagogische Konzepte der 1950er Jahre : eine Inhaltsanalyse pädagogischer Fachzeitschriften 1948 bis 1959 am Beispiel der Integration der "modernen Technik".
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zohry, Sabine
    Pädagogische Konzepte der Nachkriegszeit : die Erziehung von Kindern und Jugendlichen zum Umgang mit Technik in den 1950er-Jahren.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Berlips, Nadine
    Professionelles Wissen und Handeln von KrippenerzieherInnen : eine qualitative Studie in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen für 0- bis 3-Jährige.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Niedermeyer, Inga
    Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang : eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Plath, Meike
    Räumliches Vorstellungsvermögen im vierten Schuljahr : eine Interviewstudie zu Lösungsstrategien und möglichen Einflussbedingungen auf den Strategieeinsatz.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dadaczynski, Kevin
    Settingbezogene Qualitätsentwicklung in der Gesundheitsförderung und Prävention : Entwicklung und Erprobung von zwei indikatorgestützten Qualitätsverfahren der schulischen Gesundheitsförderung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Karber, Anke
    Sozialpädagogik und Didaktik : Herausforderungen aus einem ungeklärten Verhältnis.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Erben, Marcus
    Begriffswandel als Sprachhandlung : der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen Geschichtsschreibung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Vogt, Regina
    Der auf nachhaltige Entwicklung gerichtete Bildungsimpuls der SEKEM-Initiative in Ägypten.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hajek, André
    Der Einfluss von Armut und Reichtum auf die Lebenszufriedenheit : eine empirische Analyse mit dem SOEP unter besonderer Berücksichtigung des Capability Approach.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Puffert, Rahel
    Die Kunst und ihre Folgen: zur Genealogie der Vermittlung im Kontext Kunst.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Klinkhammer, Julie
    Evaluation des Präventionsprogrammes "Kindergarten plus" zur Förderung der sozialen und emotionalen Kompetenzen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Leipersberger, Tatjana
    Obdachlos, psychisch krank und doch dabei : Entwicklung einer Fortbildungskonzeption zur Begleitung dieses Personenkreises auf der Grundlage von Interviews mit obdachlosen Psychatrieerfahrenen in Hamburg und Columbus, Ohio.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kneisler, Torben
    Piaget in der Erziehungswissenschaft : eine wissenschaftshistorische und wissenschaftstheoretische Bilanzierung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Toska, Marko
    Schreist Du noch, oder trinkst Du schon!? Zusammenhänge zwischen maladaptiver Ärgerregulation und Problemverhalten im Jugendalter.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Karber, Anke
    Sozialpädagogik und Didaktik : Herausforderungen aus einem ungeklärten Verhältnis.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Jens
    Ansätze zur Leistungserfassung im Wissens- und Technologietransfer aus Hochschulen in Deutschland : gesellschaftliche Anforderungen, hochschulspezifische Rahmenbedingungen und mögliche Evaluationskonzepte.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bothe-Scharf, Monika
    Der Essay als Instrument der bürgerlichen Aufklärung : zum Zusammenhang von Aufklärung, Bildung, Moral und bürgerlichem Selbstverständnis in Großbritanien.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Reinecke, Frank
    Dimensionen der Altersarmut in Deutschland : ein Erklärungsmodell basierend auf dem Befähigungsansatz nach Martha C. Nussbaum.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Weitzel, Julia
    Existenzielle Bildung im Kontext ästhetischen und szenischen Forschens : Bestandsaufnahme, Aktualisierung, Generierung und Anwendung einer bildungstheoretischen Leitidee.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rensch, Katharina
    Herausforderung oder Überforderung? : Pflege und Betreuung demenzkranker Menschen durch Angehörige.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hasslöwer, Sandra
    Implizites Wissen und Hypothesenbildung : die Rolle des impliziten Wissens bei der Hypothesenbildung in Beratungsprozessen im Rahmen von personenbezogener Dienstleistung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Block, Brit-Maren
    Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes "Projektmentoring".
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Leipersberger, Tatjana
    Obdachlos, psychisch krank und doch dabei : Entwicklung einer Fortbildungskonzeption zur Begleitung dieses Personenkreises auf der Grundlage von Interviews mit obdachlosen Psychiatrieerfahrenen in Hamburg und Columbus, Ohio.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmalfeld, Annegret
    Peer-gerecht? : Ganztagsschule und die Qualität von Freundschaften aus der Sicht Jugendlicher.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Grünthal, Helmut
    Schulabsentismus und soziale Exklusion als salutogenetische Ressource? : eine empirische Untersuchung im Lichte der Systemtheorie von Niklas Luhmann.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wawretschek-Wedemann, Jutta
    Schulische Gewaltprävention : Abbau sozialer Benachteiligung durch Schulentwicklung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schaper, Florian
    Strategien zur Bildkompetenz : Interdigitale Bildformen in der Kunstvermittlung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Faust, Esther
    Zu den Einflüssen von Berufserfahrung, kogitiven Fähigkeiten, Gewissenhaftigkeit und Alter auf Arbeitsleistungen in komplexen Tätigkeiten.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rink, Roland
    Zum Verhältnisbegriff im Mathematikunterricht : theoretische Grundlegung und Analyse kindlicher Vorgehensweisen im Umgang mit Verhältnissen im vierten Schuljahr.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Plaga, Friederike
    Bilderreich & Wortgewandt : kindliches Bildverstehen und Frühpädagogik.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schapper, Florian
    Bildkompetenz : Kunstvermittlung im Spannungsfeld analoger und digitaler Bilder.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Sanders, Anja
    Bildung für das Leben in der Weltgesellschaft : eine dokumenten- und fallanalytisch gestützte Untersuchung des Bildungskonzepts der UNESCO-Projektschulen Deutschlands.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lombeck, Volker
    Lebenslanges Lernen : Herausforderung für das Berufsbildungssystem in Deutschland.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Burgert, Derik
    Mobilität auf dem Arbeitsmarkt für Ältere : die Rolle der Betriebe.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mayer, Marion
    Beratungsarbeit im "Zwischen" : Deutungs- und Handlungsmuster von Mitarbeiterinnen in Beratungsstellen im Themenfeld Frau und Beruf.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Brizay, Ulrike
    Bewältigungsstrategien für die Waisenkrise in Tansania : Lebensweltorientierte Unterstützungsangebote für verwaiste Kinder.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lüthje, Thomas
    Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter : Ergebnisse einer Interviewstudie.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rieckmann, Marco
    Die globale Perspektive der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung : eine europäisch-lateinamerikanische Studie zu Schlüsselkompetenzen für Denken und Handeln in der Weltgesellschaft.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Vogt, Karin
    Fremdsprachliche Kompetenzprofile: Entwicklung und Abgleichung von GER : Deskriptionen für Fremdsprachenlernen mit einer beruflichen Anwendungsorientierung.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Marquardt, Nicki
    Implizite mentale Prozesse in wirtschaftsethischen Entscheidungen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Bade, Claudia
    Informelles Lernen im mehrsprachigen Science-Center Le Vaisseau : ein Beitrag zur Science-Center-Pädagogik.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jung, Karlheinz
    Krankenhäuser brauchen eine integrierte Personalentwicklung : Stand und Perspektiven einer integrierten Personalentwicklung an den Universitätsklinika Deutschlands, Österreichs und der Schweiz.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schoett, Silja
    Lese- und Medienbiographien als rezeptionswissenschaftliches Forschungsproblem am Beispiel von zwei Biographien.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Philipp, Maik
    Leseorientierung in der peer group : eine Längsschnittstudie zum Einfluss der peer group auf die Lesesozialisation mit SchülerInnen der Sekundarstufe I.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Tietze, Andreas
    Management der Achtsamkeit : ethische Kompetenz von Führungskräften in der Sozialwirtschaft.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Busch, Peter
    Ökologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Gaus, Detlef
    Platon als Theoretiker des Pädagogischen : eine Erläuterung erziehungs- und bildungstheoretischer Aspekte seines Denkens.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kreuzer, Rainer
    Qualitätsentwicklung als teilnehmender und intervenierender Forschungsprozess in der Behindertenhilfe : eine empirische Handlungsforschung im sozialen Prozess der Ambulantisierung einer stationären Wohneinrichtung in Hamburg.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wulf-Schnabel, Jan
    Reorganisation und Subjektivierungen von Sozialer Arbeit : Anforderungen an die Arbeitskraft von Frauen und Männern.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mbombi, Annette
    Soziale Identität von Afrodeutschen : Entwicklungsbedingungen und Effekte einer schwarzen Identität.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kurrat, Anika
    Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Grundschule.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heller, Christian
    Das duale System im tertiären Bereich.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schmeitzner, Kerstin
    Deutungsmuster von Lehrern.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fay, Johanna
    Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Richter, Johannes
    Gute Kinder schlechter Eltern : Familienleben, Jugendfürsorge und Sorgerechtsentzug in Hamburg 1884-1914.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Butt, Christian
    Kindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Gaus, Detlef
    Platon als Theoretiker des Pädagogischen : eine Erläuterung erziehungs- und bildungstheoretischer Aspekte seines Denkens.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Drüke-Carstensen, Sabine
    Projektmanagement und Netzwerkentwicklung als angewandte Systemtheorie : Konzepte zur Verbesserung der Ausbildungsplatzsituation jugendlicher Schulabgänger in Dithmarschen/Schleswig-Holstein.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Coburger, Steffen
    Arbeitsbedingungen, Erfolgserfahrungen und Arbeitszufriedenheit bei Pflegekräften der stationären Altenhilfe : untersucht in einem Erlanger Sozialzentrum.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Bielfeldt, Friedrich
    Die Konsequenzen des demographischen Wandels für den hochkulturellen Sektor am Beispiel der Lübecker Museen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kanevski, Rimma
    Ganztagsbeschulung und soziale Beziehungen Jugendlicher : eine netzwerkanalytische Studie.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Thieme, Maik
    Hochschulentwicklung durch Qualitätsmanagement : Perspektiven zur Entwicklung des mongolischen Hochschulsystems.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lang, Christian
    Komplexität und Komplexitätsbewältigung in der systemischen Weiterbildungsberatung : die Methode Sitplex.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Voltmann-Hummes, Inge
    Traumjob Sportlehrer-in? : Belastungserleben und Selbstwirksamkeitserwartung von Schulsportlehrkräften.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schawohl, Horst
    Vom Behandlungszwang zur Freiwilligkeit : eine Evaluation des Entwicklungsprozesses von der sekundären zur primären Behandlungsmotivation bei Gewalttätern.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Nieskens, Birgit
    Wer interessiert sich für den Lehrerberuf - und wer nicht? : Berufswahl im Spannungsfeld von artikulierter und gemessener Passung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schlingmann, Sabine
    "Die Woche" - Illustrierte im Zeichen emanzipatorischen Aufbruchs? : Frauenbild, Kultur- und Rollenmuster in Kaiserzeit, Republik und Diktatur (1899-1944) ; eine empirische Analyse.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Meyer, Christine
    Altern und Zeit : der Einfluss des demographischen Wandels auf Zeitstrukturen.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Waszak, Anike
    Bindung von Führungsnachwuchskräften an Organisationen durch Fairness in der Personalentwicklung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Siemer, Stefan Hermann
    Das Programm der Bildung für nachhaltige Entwicklung : eine systemische Orientierung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kupka, Kristof
    E-Assessment : Entwicklung und Güteprüfung von zwei internetbasierten Simulationsverfahren zur Messung der Planungs- und Problemlöseleistung von zukünftigen (pädagogischen) Führungskräften.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Backhaus, Olaf
    Entwicklung geschlechtsspezifischer Stressbewältigungsprogramme für Jugendliche : eine Pilotstudie im Setting Schule.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Glasenapp, Jörn
    Gebrauchte Bilder: Funktionsgeschichtliche Studien zur Fotografie nach 1945.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2007. -
  • Holle, Karl
    Genese literaler Konzepte Studien zur didaktischen Theorie schriftsprachlicher Prozesse.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2007. -
  • Rothärmel, Bettina
    Leistungserstellung im Kulturmanagement : eine institutionenökonomische Analyse.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2007. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lemke, Harald
    Philosophen essen : Einführung in die Gastrosophie.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2007.
  • Kasel, Gesa
    Das Kantorat in der Modernisierung der Stadtkultur : eine musik- und bildungshistorische Studie am Beispiel niedersächsischer höherer Schulen zwischen 1750 und 1830.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Arnhold, Wolfgang
    Die gesundheitsfördende Schule : der Einfluss internationaler Gesundheits- und Bildungspolitik auf die Entwicklung und Projektförderung in Deutschland.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weber, Ivana
    Die Natur des Naturschutzes : wie Naturkonzepte und Geschlechtskodierungen das Schützenswerte bestimmen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Drieschner, Elmar
    Erziehungsziel 'Selbstständigkeit' : Grundlagen, Theorien und Probleme eines Leitbildes der Pädagogik.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Freitag, Michael
    Frühe Rechte - späte Chancen : eine Standortbestimmung der Arbeit der Schülervertretungen an schleswig-holsteinischen Grund- und Hauptschulen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Barth, Matthias
    Gestaltungskompetenz durch Neue Medien? : die Rolle des Lernens mit Neuen Medien in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zwilling, Michael
    Handlungsmethoden in der Sozialen Arbeit : zur Entwicklung eines integrativen Modells.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schulz, André
    Integration virtueller Unternehmen : eine strukturtheoretisch-phänomenologische Analyse.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Degenhardt, Lars
    Pioniere nachhaltiger Lebensstile : Analyse einer positiven Extremgruppe mit bereichsübergreifender Kongruenz zwischen hohem nachhaltigem Problembewusstsein und ausgeprägtem nachhaltigen Handeln.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Baier, Florian
    Zu Gast in einem fremden Haus : Theorie und Empirie zur Sozialen Arbeit in Schulen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2006. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Oelkers, Nina
    Aktivierung von Elternverantwortung : zur Aufgabenwahrnehmung in Jugendämtern nach dem neuen Kindschaftsrecht.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Howe, Marion
    Auswahl und Steuerung externer Trainer in der betrieblichen Weiterbildung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Arlt, Beate
    Biografische Berufswege im Horizont der Gilde Soziale Arbeit : ein Beitrag zur Entwicklung der Sozialarbeit, Sozialpädagogik im 20. Jahrhundert.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ohorn, Martin
    Die nicht-kommunalen Grundschulen in Schweden : Überlegungen zur Zufriedenheit von Schülern, Lehrern und Eltern.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Han, Xinliang
    Führungskräfteentwicklung im Vergleich deutscher und chinesischer Unternehmenskultur.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Armbruster, Michael
    Heterogene Argumentationen zur Legitimierung der Didaktik des Sachunterrichts : eine Beschreibung und Analyse der Selbstreflexion von Lehrenden in Niedersachsen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bräuer, Heidrun
    Interaktionsprozesse in Lerngruppen : empirische Analyse des dynamischen Zusammenwirkens von Verhalten, sozialen Motiven und emotionalem Erleben.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kniephoff-Knebel, Anette
    Internationalisierung als Beitrag zur Identitätsstiftung und Emanzipation Sozialer Arbeit : Erinnerung an eine vergessene Dimension der weiblich geprägten Institutionalisierungsgeschichte Sozialer Berufsarbeit.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stoldt, Susanne
    Normalitätskonstruktion und Selbstbilder erwachsener Reitender mit einer Körper- oder Sinnesbehinderung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2005. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Saupe, Anja
    Strukturen modernen Erzählens und ihre Wiederkehr in kinderliterarischen Texten : eine Fallanalyse.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2005. -
  • Riesen, Kathrin van
    Bildungsbiografische Aspekte von Qualifikationsaneignungen und -verwendungen im Erwerbsleben von Frauen im Berufsbereich personenbezogener Dienstleistungen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Seyd, Christofer
    Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität : eine empirische Analyse unter Einschluss eines länderübergreifenden Vergleichs.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hein, Birgit
    Diakonie ist nicht gleich Diakonie : soziale Arbeit in der Diakonie zwischen Idee und Pragmatik.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Thiedke, Mike
    Grundschulkinder und Regionalräume : vom Wissen über die Region zu Wissen für Europa.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kleinhückelkotten, Silke
    Suffizienz und Lebensstile : die Anschlussfähigkeit der Suffizienzstrategie in den sozialen Milieus.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Storksdieck, Martin
    Testing a model for unterstanding field trips in environmental education.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wulf, Monika
    Zwischen alten Rollen und Egalitätsüberzeugung : die Chancengleichheitspolitik in Unternehmen aus der Perspektive von weiblichen Beschäftigten.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2004. -
  • Hetzer, Silke
    Arbeits- und Zeitorganisation im Sozialmanagement am Beispiel von Referentinnentätigkeiten : "(?) Zeitmanagement heißt das: Also, ganz stark das Bedürfnis, wie kriege ich diesen Wust an Arbeit möglichst effektiv geregelt".
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Flegel, Silke
    Die Arbeitssituation von Hochschulabsolventen : Bewältigungsmöglichkeiten in inadäquaten Beschäftigungssituationen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Engbart, Anette
    Die Geschichte der Kinder- und Jugendpsychiatrie und ihre Bedeutung für die jetzige Praxis.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Roll-Richter, Susanne
    Die Internetnutzung von Kindern : eine qualitative Studie zu internetspezifischen Nutzungsstrategien, Kompetenzen und Präferenzen von Kindern im Alter zwischen 11 und 13 Jahren.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schniotalle, Meike
    Räumliche Schülervorstellungen von Europa : ein Unterrichtsexperiment zur Bedeutung kartographischer Medien für den Aufbau räumlicher Orientierung im Sachunterricht der Grundschule.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Thiessen, Barbara
    Re-formulierung des Privaten : Professionalisierung personenbezogener, haushaltsnaher Dienstleistungsarbeit.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schacht, Michael
    Spontaneität und Begegnung : zur Persönlichkeitsentwicklung aus Sicht des Psychodramas.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Bonatz, Edelgard
    Zur Relevanz von Realschulbildungsgängen : eine Diskussion vor dem Hintergrund der Strukturprobleme der Sekundarstufe I.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2003. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hohendorf, Martin
    (Selbst-)Organisation von Simulationsspielen unter systemisch-konstruktivistischem Aspekt : dargestellt an einer Analyse von Unterrichtsentwürfen im sozialkundlichen Unterricht, die im Rahmen der Ausbildung von Studienreferendaren am Staatlichen Studienseminar für das berufsbildende Schulwesen in Hamburg erstellt wurden.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fernandez, Kirsten
    Bildung als Selbstbildung : zur Kritik postmoderner Vorstellungen von der Bildung des Subjekts.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Richter, Susanne
    Die Nutzung des Internets durch Kinder : eine qualitative Studie zu internetspezifischen Nutzungsstrategien, Kompetenzen und Praeferenzen von Kindern im Alter zwischen 11 und 13 Jahren.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Landwehr, Brunhild
    Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik : eine qualitativ-empirische Studie zu den Ursachen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hallet, Wolfgang
    Fremdsprachenunterricht als Spiel der Texte und Kulturen : Intertextualität als Paradigma einer kulturwissenschaftlichen Didaktik.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Klages, Katharina
    Knowing who : Auswirkungen von Transactive Memory Systems auf und in unterschiedliche(n) Organisationsformen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Molitor, Heike
    Nachhaltige Orientierungen bei Akteuren sozialer Bewegungen : lokale Initiativen als Möglichkeitsraum lebenslangen Lernens im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bormann, Inka
    Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen am Beispiel des Umweltmanagements : eine empirische Untersuchung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Walther, Kerstin
    Professionspfade in der Gesundheitsförderung : Analysen zur gesundheitsförderdernden Arbeit in Arbeitsmarkt, Ausbildung und Beruf.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Braun, Marie-Luise
    Umweltkommunikation im Lokalteil von Tageszeitungen : eine Untersuchung zur Kritik am Umweltjournalismus.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2002. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Amor, Stuart
    Authenticity and authentication in language learning : distinctions, orientations, implications.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Meyer, Christine
    Das Berufsfeld Altenpflege: Professionalisierung - berufliche Bildung - berufliches Handeln.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rauterberg, Marcus
    Die "alte Heimatkunde" im Sachunterricht : eine vergleichende Analyse der Richtlinien für den Realienunterricht der Grundschule in Westdeutschland von 1945 bis 2000.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Baisch-Weber, Annja V.
    Die Bedeutung des Sozialraums für Lebensbewältigungsprozesse Jugendlicher : eine vergleichende Untersuchung zweier Sozialräume einer norddeutschen Großstadt.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stachowske, Ruthard
    Die mehrgenerationale Entwicklung drogenabhängiger Lebensentwürfe.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Motschmann, Bettina
    Die Umsetzung der "europäischen Dimension" in der Lehrerbildung : eine Fallstudie zum ITE-Netzwerk an der Universität Lüneburg.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Brohl, Christiane
    Displacement als kunstpädagogische Strategie : Robert Smithson, Kontext-Kunst, KunstPädagogik ; Vorschlag einer heterotopie- und kontextbezogenen ästhetischen Diskurspraxis des Lehrens und Lernens.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mertel, Sabine
    Fachkommunikation in personenbezogenen sozialen Dienstleistungsberufen : exmplarische Analyse interaktionalen Lehrerinnen- und Lehrerhandelns an einer Fachschule für Sozialpädagogik.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Godemann, Jasmin
    Leitbildimplementierung in Organisationen : Chancen und Möglichkeiten einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergärten.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2001. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Nath, Axel
    Bildungswachstum der Moderne: Euphorie und Skepsis - Enttäuschung und Pessimismus : eine bildungshistorische Untersuchung zu den Öffnungsschüben der Bildungsselektion und den Konjunkturen der Lehrerdiskussion 1780-1996.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 2000. -
  • Schmieta, Maike
    Die Relevanz von Persönlichkeitsmerkmalen und beruflichen Einstellungen bei der Entwicklung von Burnout : ein Vergleich zwischen Beratungslehrern und Lehrern ohne Zusatzausbildung.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wohlers, Lars
    Informelle Umweltbildung : am Beispiel der deutschen Nationalparke.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hempel, Brigitte
    Möglichkeiten und Grenzen der Gesundheitsförderung älterer Menschen mit Hilfe des Konzeptes der themenzentrierten Interaktion : eine Untersuchung über die Gruppenarbeit mit SeniorInnen über 70 Jahre.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Behrends, Thomas
    Organisationskultur und Innovativität : eine kulturtheoretische Analyse des Zusammenhangs zwischen sozialer Handlungsgrammatik und innovativem Organisationsverhalten.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rosenhagen, Günter
    Sozialpädagogik und Psychodrama.
    Lüneburg, Univ., Diss., 2000. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lutz, Andrea
    Digitale Bilder und ästhetische Bildung : Analyse und theoretische Reflexion des digital bildgebenden Verfahrens "Morphing".
    Lüneburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Gabriel, Thomas
    Forschung zur Heimerziehung : eine vergleichende Bilanzierung in Großbritannien und Deutschland.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hey, Georg
    Personenbezogene Dienstleistung als habilitative Ressourcen : zu den Perspektiven der Sozialen Arbeit im Gesundheitswesen insbesondere des Sozialdienstes im Allgemeinkrankenhaus.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rieken, Ingrid
    Zwischen Bewegung und Institutionalisierung : Arbeit und Arbeitsteilung in selbstorganisierten sozialen Zusammenschlüssen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1999. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wiesner, Henno G. W.
    Alkoholprävention am Arbeitsplatz Hochschule : Durchführung eines Pilotprojektes und Entwurf eines Alkoholpräventionsprogrammes für Hochschulen.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ansen, Harald
    Armut - Anforderungen an die Soziale Arbeit : eine historische, sozialstaatsorientierte und systematische Analyse aus der Perspektive der Sozialen Arbeit.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rahm, Dorothea
    Die Entwicklung von integrativen Interventionsverfahren für Beratung und Kindergruppentherapie.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. -
  • Fischer, Torsten
    Erlebnispädagogik : das Erlebnis in der Schule.
    Lüneburg, Univ., Habil.-Schr., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schäfer, Peter
    Europäische Integration und Soziale Arbeit : zum Verhältnis von europäischer und deutscher Sozialpolitik und dessen wesentlichen Auswirkungen in der Sozialen Arbeit.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hecker, Martin
    Informationsüberflutung und deren Vermeidung : computergestützte Informationsflutdämmung unter Berücksichtigung biologischer Ansätze.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Pilzecker, Burghard
    Sprachen als Fach und als Medium im Sachfachunterricht : unter besonderer Berücksichtigung der Sprache Englisch an einer deutschen Begegnungsschule in Südafrika.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bremer, Barbara
    Zur Bedeutung der Selbstachtung im Genesungsprozeß bei Alkoholikern.
    Lüneburg, Univ., Diss., 1998. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek