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ProHaBil: Promotionen und Habilitationen der Bildungsforschung in Deutschland

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389 Treffer (Tag-Browsing)

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  • Hamann, Hanjo
    Behavioral second-order strategies : Exploiting market myopia and agent delegation in economic decision-making.
    Jena, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zeidler, Katja
    Ein Fallstudienvergleich zur Akzeptanz eines komplexen Lehr-Lern-Arrangements in einer online gestützten Lehr-Lern-Umgebung.
    Jena, Univ., Diss., 2016. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reichelt, Maria
    "Ansprechend Ansprechen " : das Personalisierungsprinzip als Designempfehlung für die Gestaltung multimedialer Lernangebote ; zwei Mixed-Methods-Studien über potenzielle Einflussfaktoren und mehrdimensionale Erklärungsmodelle.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schierhorn, Karen
    Aktivierung, Prekarisierung, Geschlecht : die (Erwerbs)Orientierungen langzeiterwerbsloser, gering qualifizierter Frauen unter dem Einfluss einer Arbeitsgelegenheit.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hellmuth, Julia
    Berufliche Orientierung und Flexibilität der Erwerbstätigkeit.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heisler, Dietmar
    Berufsideal und moderner Arbeitsmarkt : die Modernisierung des Arbeitsmarktes und ihre Konsequenzen für die berufsförmige Erwerbsarbeit sowie für die Berufsbiografien und Lebenslagen von Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern ; untersucht am Beispiel der Körperpflegeberufe Friseur/-in und Kosmetiker/-in.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Junker, Robin
    Beziehungsstrukturen und -prozesse in schulischen Netzwerken : zur Interdependenz prozessualer und struktureller Dimensionen einer prominenten Reformstrategie.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Stojkovic, Milan D.
    Chemieunterricht in Serbien zwischen gestern und heute.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Söll, Matthias
    Die Entwicklung von Studiengängen : eine Curriculumanalyse am Beispiel der Wirtschaftspädagogik.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Söll, Matthias
    Die Entwicklung von Studiengängen : eine Curriculumanalyse am Beispiel der Wirtschaftspädagogik.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Porges, Karl
    Die Geschichte des Biologieunterrichtes in der SBZ/DDR von 1945 bis 1989 am Beispiel der Evolutionsbiologie : eine Dokumentenanalyse.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Chen, Luo-Xiang
    Die Rezeption und Entwicklung der westlichen bzw. deutschen Pädagogik in Taiwan : Sichtweisen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Kritischen Erziehungswissenschaft.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Pältz, Maria
    Selbststeuerung von Führungskräften : eine empirische Studie mit Implikationen für die Coachingpraxis.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kleeberg, Sylvia
    Staat – Kirche – Volksschule im Reußenland : die Entwicklung der Schulaufsichtsfrage im langen 19. Jahrhundert (1778/1848–1918).
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Buttelmann, Frances
    The early development of children's belief understanding in appearance-reality tasks.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Quittenbaum, Nancy
    Training für direkte Instruktion : die Entwicklung und Erprobung eines Kommunikationstrainings für den Unterricht mit direkter Instruktion.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Protzel, Madlen
    Wertschätzung und Persönlichkeitsentwicklung in der Grundschule : welchen Einfluss Lehrerhaltungen auf Kinder haben.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kleemann, Katrin
    Wie entsteht berufliche Verantwortung im Lehramt? : eine explorative Studie zum Stand und zur Entwicklung des Berufsethos von Studierenden im Praxissemester des Jenaer Modells der Lehrerbildung.
    Jena, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Deeb, Nour
    Young adults‘ martial attitudes: Moderators of parents‘-young adults‘ martial attitudes similarity : attachment styles as a source for developing martial attitudes.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Gasterstedt, Franziska
    Zeitformate des Unterrichts im Vergleich am Beispiel einer moralerzieherischen Intervention - eine empirische Studie zu den temporären Rahmenbedingungen des Moralerziehungsunterrichts im Fach Ethik.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Niessen, Björn
    Zur disziplinären Entwicklung der Schulpädagogik : eine empirische Untersuchung zur schulpädagogischen Kommunikation über den Begriff der Schule.
    Erfurt, Univ., Diss., 2015. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kryvoshya, Roman
    Automatisierungsprozesse in der mündlichen L2-Produktionen unter Berücksichtigung von lehr- und lernkulturellen Faktoren : eine empirische Untersuchung zum universitären Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht in der Ukraine.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Biehounek, Alexander
    Beiträge zu einem Kompetenzmodell im Rahmen der Erstausbildung von Eisenbahnern im Betriebsdienst/Fahrweg.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Biehounek, Alexander
    Beiträge zu einem Kompetenzmodell im Rahmen der Erstausbildung von Eisenbahnern im Betriebsdienst/Fahrweg.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hellmuth, Julia
    Berufliche Orientierung und Flexibilität der Erwerbstätigkeit : eine Analyse aus Arbeitnehmerperspektive.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heisler, Dietmar
    Berufsideal und moderner Arbeitsmarkt : die Modernisierung des Arbeitsmarktes und ihre Konsequenzen für die berufsförmige Erwerbstätigkeit.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Seilkopf, Tina
    Betriebliche Weiterbildung als Chance zur Vernetzung von Mitarbeitern : eine qualitative Interviewstudie an der AutoUni der Volkswagen AG.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Gutschke, Angela
    Bewältigungsstrategien von Schülern mit gravierenden Lernschwierigkeiten beim Umgang mit Lärm im unterrichtlichen Kontext : in Abhängigkeit vom Geschlecht und vom sozialen Status.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schäfer, Michael
    Bildungscoaching durch Kompetenzmonitoring und adaptive E-Learning-Unterstützung am Beispiel der Mathemathik-Grundqualifikation an Hochschulen.
    Ilmenau, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schachner, Maja
    Contextual conditions for acculturation and school-related outcomes of early adolescent immigrants in Germany.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kohl, Matthias
    Das IT-Weiterbildungssystem : ein sektorales Konzept zur Verknüpfung des Lernens im Arbeitsprozess mit dem formalen Berufsbildungssystem.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmithüsen, Theresa
    Das protestantische Bildungskonzept Gotthold Ephraim Lessings anhand ausgewählter Fabeln und Dramen.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kretschmer, Wilfried
    Demokratische Leistungsschule: pädagogische Kultur in unternehmerischen Formen; Robert-Koch-Gesamtschule Hildesheim - Fallstudie.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Neumann, Ariane
    Die Exzellenzinitiative : Deutungsmacht und Wandel im Wissenschaftssystem.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Komes, Jessica
    Disentangling older adults' difficulties in person memory neurophysiological studies on face and name processing.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Yildirim, Damla
    eLearning in diverse subject-matter contexts : an explorative study.
    Ilmenau, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rasoulifard Kashani, Mohammad
    Förderung der Lernerautonomie im universitären DaF-Unterricht in nahöstlichen Raum am Beispiel des Iran.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ang-Stein, Claudia
    Interkulturelles Training : Systematisierung, Analyse und Konzeption einer Weiterbildung.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lenz, René
    Internationalisierung, Kooperation und Transfer : externe bildungspolitische Akteure in der Russischen Föderation.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lötzsch, Ulrike
    Joachim Georg Darjes (1714-1791) : der Kameralist als Schul- und Gesellschaftsreformer.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Götzl, Mathias
    Kaufmännische Berufserziehung im Antagonismus zwischen Berufs- und Allgemeinbildung : zur Entwicklung und Bedeutung der Handelsschule der kaufmännischen Innungshalle zu Gotha (1817-1902).
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kunze-Beiküfner, Angela
    Kindertheologisch-sensitive Responsivität pädagogischer Fachkräfte in Kindertagesstätten : eine Untersuchung zur Praxis des Theologisierens in Kindertagesstätten.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Walther, Christina
    Konvention und Konstruktion : naturwissenschaftliches Verstehen im Imaginata-Stationenpark.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Luo, Xun
    Lernstile im interkulturellen Kontext : eine empirische Untersuchung am Beispiel von Deutschland und China.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Piller, Steffen Markus
    Ökonomie in der schulischen politischen Bildung : die Integration ökonomischer Aspekte unter besonderer Berücksichtigung der modernen Industrieökonomik.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lê, Xuân Giáo
    Phonetische Interferenzen der vietnamesischen Deutschlernenden : eine Untersuchung und Maßnahmen.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kirchner, Marcel
    Social-Software-Portfolios im Einsatz : zwischen Online-Lernen und Medienkompetenz im selbstgesteuert-konnektiven Lernalltag. Potenziale und Herausforderungen von E-Portfolio-Blogs in der Medienausbildung an Hochschulen.
    Ilmenau, Techn. Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kleeberg-Hörnlein, Sylvia E.
    Staat - Kirche - Volksschule im Reußenland. 1. Eine vergleichende Mikrostudie zur Entwicklung der Schulaufsichtsfrage in den Fürstentümern Reuß älterer Linie (1778-1918) und Reuß jüngerer Linie (1848-1918) unter den Bedingungen des langen 19. Jahrhunderts.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kühne, Stefan
    Zur Rekonstruktion schulischer Bildungsverläufe : der Beitrag der Individualstatistik für die Entwicklung von Verlaufsindikatoren.
    Erfurt, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Müller, Matthias
    Zur Schülerzentrierung im Mathematikunterricht mit Computeralgebra-Systemen : eine empirische Untersuchung der CAS-Einführung an Thüringer Schulen mit Oberstufe.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Seitz, Nicki-Nils
    Zwei Klassifikationsmethoden für das multidimensionale adaptive Testen.
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Salomo, Sandra
    [...] alles will Geld, Geld, Geld : Untersuchung zur wirtschaftlichen, sozialen und politischen Interaktion am Beispiel studentischer Schulden in Jena (1770-1830).
    Jena, Univ., Diss., 2014. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bunk, Benjamin
    Bildung und Soziale Bewegung : eine pädagogische Perspektive auf das Phänomen Sozialer Bewegung: die Movimento dos Sem Terra und das World Social Forum als Räume für Bildungsprozesse.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Fürstenberg, Anne
    Buchstaben im Arbeitsgedächtnis : sind Repräsentationen von Schrift visuell?
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lemme, Marco
    Die Ausbildung von Kirchenmusikern in Thüringen : 1872-1990.
    Weimar, Hochsch. für Musik, Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Krause, Sandra
    Die Funktion des Rechts bei der Steuerung schulischer Bildung : eine rechtsvergleichende Untersuchung für Deutschland, Finnland und die Niederlande.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weißbach, Ulrike
    Die Rezeption des Krieges in zeitgenössischen Schulandachten- und -predigten zur Zeit des Ersten Weltkrieges.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Ziegler, Mario
    Die Schulung des Blicks im Ethikunterricht : Perspektiven einer intuitionistischen Didaktik.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Blichmann, Annika
    Erziehung als Wissenschaft : Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Blumenthal, Anja
    Facilitating the school-to-work transition : design and evaluation of a skills promoting intervention program.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fiege, Christiane
    Faire Vergleiche in der Schulleistungsforschung : methodologische Grundlagen und Anwendung auf Vergleichsarbeiten.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bublitz, Elisabeth
    Generalization of knowledge in the labor market.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fuchs, Stefanie
    Geschlechtsunterschiede in motivationsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen gegenüber dem Englischunterricht und seinen vier Lebensbereichen in der Sekundarstufe I.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Dathe, Franziska
    Gesundheit(s)macht Schule : Entwicklung und Evaluation eines Gesundheitsprogramms für Grundschulen.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kloss, Julia
    Grundschüler als Experten für Unterricht : empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fiedler, Susanne
    Information search and integration in multi-attribute decision situations.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Rose, Norman
    Item nonresponses in educational and psychological measurement.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Neugebauer, Sandy
    Kooperation von Jugendhilfe und Schule : eine fallbezogene Diskussion der Handlungspraxis anhand von zwei Grundschulen.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fuchs, Heather
    Ownership and the endowment effect in adults and children.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Piszczan, Theresia
    Perzeptionsschulung im Englischunterricht an der Grundschule und orthographische Einflüsse auf die phonologische Repräsentation : empirische Ergebnisse und Überlegungen.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Detert, Heiner
    Sport : Religionsersatz für eine säkularisierte Welt.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schlomske, Nadine
    Technologiegestützte Leistungsdiagnostik in Schule und Hochschule.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Krzywinski, Nora
    Universitätskultur in Prozessen strategischen Handelns : eine explorative Untersuchung zur Übertragung und Anwendung eines kohäsionsorientierten Organisationsstrukturmodells.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Unger, Claudia
    Wettbewerbssteuerung im Primarschulbereich : vergleichende Fallanalysen.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dornbach, Stefan
    Zeitmanagement bei Jugendlichen in der beruflichen Bildung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sauerbrey, Ulf
    Zur Spielpädagogik Friedrich Fröbels : eine systematische Analyse des Verhältnisses von Aneignung und Vermittlung im Kinderspiel anhand spielpädagogisch relevanter Briefe.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Klinger, Kerrin
    Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis : zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800.
    Jena, Univ., Diss., 2013. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wolf, Stefan
    Das Jenaer Studium der Rechte im Dritten Reich : zwischen Tradition und nationalsozialistischer Ideologie.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schepper, Anna-Margarita
    Das Soziale im Vorgeburtlichen : interaktionstheoretische Analyse und erziehungswissenschaftliche Reflexion.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Morgner, Martin
    DDR-Studenten zwischen Anpassung und Ausrasten : Disziplinarfälle an der Friedrich-Schiller-Universität von 1965 bis 1989.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Steinmetz, Michael
    Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch : eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Struppert, Anika
    Developing intercultural awareness and sensitivity through digital game play : three case studies with the simulation RealLives 2010 in Australian, American, and Swiss middle schools.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fleischmann, Beatrice
    Die Entwicklung von ethnischer Identität und Einstellungen gegenüber anderen ethnischen Gruppen bei Kindern.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fidancheva, Iva
    Die verletzende Macht der Höflichkeit.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wiezorek, Christine
    Diesseits funktionaler Differenzierung : Analysen zu Bildungs- und Sozialisationsprozessen in gesellschaftlichen Kontexten.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Eversberg, Dennis
    Dividuell aktiviert : wie Arbeitsmarktpolitik Subjektivitäten produziert.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schwarzer-Petruck, Myriam
    Emotionen und pädagogische Professionalität : zur Bedeutung von Emotionen in Conceptual-Change-Prozessen mit dem Ziel der Entwicklung einer konstruktivistischen Unterrichtsorientierung.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Arendt, Kathleen
    Entertainment-Education für Kinder : Potenziale medialer Gesundheitsförderung im Bereich Ernährung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Blichmann, Annika
    Erziehung in der Wissenschaft : Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Berger, Julia
    Erziehungsdiskurs im Online-Forum : eine qualitative Untersuchung über elterliche Forendiskussionen zum kindlichen Internetgebrauch und ihren Einfluss auf den Erziehungsalltag.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Ernst, Folker
    Fachdidaktische Analyse von Lehrbüchern für den Rechnungswesenunterricht in Deutschland und den USA.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Matthes, Christoph
    Finanzier, Förderer, Vertragspartner : die Universität Jena und die optische Industrie (1986-1971).
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Massadeh, Nassar
    Higher education and its privatisation : an analytical case study on Jordan from a historical perspective.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heller, Friederike
    Ich hab' da nie drüber nachgedacht : berufsbiografische Reflexionskompetenz von Lehramtsstudierenden.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Geiß, Stephan
    Implizite Bildungstheorien physikalischer Phänomenbereiche um 1800 : Ansätze für Didaktik.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Conti, Luisa
    Interkultureller Dialog im virtuellen Zeitalter : neue Perspektiven für Theorie und Praxis.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dreer, Benjamin
    Kompetenzen von Lehrpersonen im Bereich Berufsorientierung : Beschreibung, Messung und Förderung.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Vonken, Matthias
    Kompetenzentwicklung und Biographie : das Sichtbarmachen der Ergebnisse lebenslangen Lernens.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2012.
  • Zwickies, Alexander
    Lebenslagen älterer schwuler Männer und ihre Konsequenzen für soziale Altenarbeit und Altenbildung.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schindler, Nicola
    Lehrerunterstützung im Kontext der Berufswahl von Jugendlichen.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Weichold, Karina
    Prävention und Entwicklungsförderung im Jugendalter.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Fendler, Jan
    Professionalisierung der Hochschullehre : Analyse von Steuerungsmechanismen und Bedingungen anhand eines Mehrebenenmodells.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kuhn, Sandra
    Satzbehalten in einer Zweitsprache : Anteile automatisierter und kontrollierter Verarbeitung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hawlitschek, Anja
    Spielend lernen in der Schule - Spielmotivation und Cognitive Load : Designempfehlungen für digitale Lernspiele.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Jahn, Robert W.
    Stützlehrer als pädagogische Profession in der beruflichen Integrationsförderung?! : eine berufs- und professionstheoretische Analyse der Tätigkeit und Entwicklung eines Strukturmodells professioneller pädagogischer Kompetenz.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Oesterhelt, Verena
    Von normativen Setzungen zu empirischer Fundierung in der Sportpädagogik : aktueller Diskussionsstand und Einzelstudien zu Lehrerbildung und Schulsport.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rosenberger, Heike
    Wahl-lose Berufswahl.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Markert, Michael
    Wissenschaftsgeschichte im Unterricht : eine Analyse von Schulbüchern im Fach Biologie.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Bauer, Annett
    Zum phänomenologischen Bewegungsverständnis von Tanz.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schulze, Hendrikje
    Zur Entwicklung von Schreibkompetenz im Kontext der Ausbildung berufsbezogener Selbstkonzepte bei Lernenden im Deutschunterricht der Sekundarstufe I : Entwicklung und Erprobung einer schreibdidaktischen Intervention im Kontext der Berufsorientierung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Klinger, Kerrin
    Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis : zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schlegel, Sebastian
    Zwischen zentralen Vorgaben und Pragmatismus : die Hochschul- und Wissenschaftspolitik der Sowjetischen Militäradministration in Deutschland, 1945-1949.
    Jena, Univ., Diss., 2012. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Spaeth, Michael
    "Parental knowledge" - prototypische Entwicklungsverläufe im frühen Jugendalter und ihre Auswirkungen auf jugendtypisches Problemverhalten.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wicke, Rainer E.
    Aufgabenorientiertes und projektorientiertes Lernen im DaF-Unterricht : Genese und Entwicklung.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Driesel-Lange, Katja
    Berufswahlprozesse von Mädchen und Jungen : Interventionsmöglichkeiten zur Förderung geschlechtsunabhängiger Berufswahl.
    Erfurt, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hiller, Andreas
    Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik : Konsequenzen für das Schulbuch als Leitmedium und die Rolle des Staates in der Schulbildung.
    Weimar, Bauhausuniv., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reinhardt, Meike
    Der Aufbau pädagogischen Handlungsrepertoires von Direkteinsteigern unter den besonderen Bedingungen des unbegleiteten Berufseinstieges an Thüringer Berufsschulen.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Krünes, Alexander
    Die Volksaufklärung in Thüringen im Vormärz (1815-1848).
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zimmermann, Johannes
    Entwicklung, Implementierung und Evaluation von mikroreaktionstechnischen Experimenten.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mayhack, Kerstin
    Gemeinsam auf dem Weg zum Beruf : Intervention zur Förderung berufswahlrelevanter Kompetenzen von Schülern durch den Elterneinbezug in die Schule.
    Erfurt, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Rohde, Markus P.
    Grundlagen der Lesekompetenz bei PISA : eine Untersuchung zur Genese des Lesekompetenzmodells der PISA-Studie und des Zusammenhangs zwischen Schwierigkeitsgrad und Merkmalen von Textverstehensaufgaben.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kusche, Ramona
    Interkulturelle Öffnung von Schulen : Anforderungen an interkulturelle Lehrerfortbildungskonzepte in Sachsen.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Glöckner, Andreas
    Intuition in judgment and decision.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2011.
  • Saur, Michael
    PARTS : die Evaluation eines multimodalen Präventionsprogramms zur Förderung von Intergruppenbeziehungen bei Grundschulkindern.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Demmig, Silvia
    Sprachkompetenz prüfen - aber wie? : zur Konstruktvalidität von standardisierten Sprachtests am Beispiel der Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH) - testtheoretische Grundlegung und empirische Longitudinalstudie.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Heller, Thomas
    Studienerfolg im Theologiestudium : exemplarische Befunde einer deutschlandweiten Panelstudie zur Identifizierung und Quantifizierung persönlicher Bedingungsfaktoren des Studienerfolgs bis zum fünften Semester bei Studierenden der Evangelischen Theologie (Pfarr-/Lehramtsstudiengänge).
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Freytag, Christine
    Überlegungen zur Aufklärung und Vervollkommnung des Menschen : eine Analyse der Perspektive des Publizisten und Pädagogen Rudolph Zacharias Beckers auf die Menschenbildung in der Zeit von 1779 bis 1794.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hahn, Mathias
    Veröffentlichungen zu einer Reihe von grundlegenden Themen der Religionspädagogik.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2011.
  • Obbarius, Victoria
    Wirkfaktoren des schulbasierten suchtpräventiven Lebenskompetenzprogramms IPSY für die Beeinflussung des Tabak- und Alkoholkonsums in der Adoleszenz.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Diener, Katharina
    Youth's orientations toward political behaviors : developmental trajectories and the meaning of individual and social influences.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ding, Yong
    Zur Rolle der Interkulturellen Erziehung in der Lehrerausbildung : Anforderungen, Erwartungen und Desiderata aus Sicht der Schulpraxis.
    Jena, Univ., Diss., 2011. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dietrich, Julia
    Adolescents' and parents' developmental regulation during the transition from school to higher education.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Olbrecht, Thomas
    Akzeptanz von E-Learning : eine Auseinandersetzung mit dem Technologieakzeptanzmodell zur Analyse individueller und sozialer Einflussfaktoren.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kamende, Ulrike
    Analyse der in Nathaniel Hawthornes 'Grandfather's Chair' im Kontext des amerikanischen Transzendentalismus des 19. Jahrhunderts fiktiv umgesetzten innerfamiliären Kindererziehung.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Feuchte, Friederike
    Can we make a difference tomorrow? : a systematic evaluation of a peace education programme implemented with liberian refugees.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hempel, Gloria
    Das Seminarfach in Thüringen aus Schülersicht : eine empirische Studie.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ostermann, Tanja
    Das Streben nach Konsistenz im Entwicklungsprozess : eine Untersuchung möglicher Einflussfaktoren.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Franke-Meyer, Diana
    Das Verhältnis von öffentlicher Kleinkinderziehung zur Familie und zur Schule im historischen Prozess : eine struktur- und problemgeschichtliche Studie.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kestel, Oliver
    Delinquentes Verhalten bei Menschen mit geistiger Behinderung und dere Situation im Maßregelvollzug aus interdiziplinärer Sicht : explorative Untersuchung eines Praxisfeldes.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kahl, Christian
    Der gute Internatserzieher : ein Versuch zur Typenbestimmung von Spezialschulinternatserziehern in Thüringen.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hahn, Heike
    Die schriftlichen Rechenverfahren als Komponente der fundamentalen Idee des Algorithmus im Spannungsfeld von geschichtlicher Entwicklung und aktueller Bedeutung.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Pohl, Urte
    Evaluation dualer Studiengänge an ausgewählten Hochschulen Thüringens : eine Einstiegsvariante von Akademikern in die Erwerbstätigkeit ; empirische Studie zur Kooperation zwischen Ministerien, Hochschulen, Berufsschulen, Unternehmen und Kammern aus methodisch-didaktischer Sicht.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schwenk-Kories, Bärbel
    Fantastische Kinder- und Jugendliteratur in einem genderorientierten Literaturunterricht : der Krabat-Stoff und handlungs- und produktionsorientierte Verfahren zur Entwicklung von Lesemotivation in der Grundschule.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dexheimer, Andreas
    Forschung in der Sozialen Arbeit : ein Beitrag zu einem mehrdimensionalen methodologischen Fundament.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ahlgrimm, Frederik
    Für mich hat sich wahnsinnig viel geändert : Untersuchungen zur Kooperation von Schulen.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Großkopf, Steffen
    Industriealisierung der Pädagogik : eine Diskursanalyse.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Fleckenstein, Katharina
    Kontinuität und Wandel islamischer Bildung für Frauen in Pakistan : die Al-Huda International.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Grosch, Christiane
    Langfristige Wirkungen der Begabtenförderung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Völker, Steffi
    Lern- und Bildungsgeschichten von Frauen in Führungspositionen.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schmidt, Christian
    Politische Bildung als Spiegel politischer Kultur? : ein deutsch-französischer Vergleich.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • ¦timac, Zrinka
    Religionsvermittlung im multireligiösen Bosnien und Herzegowina : Konzepte religiöser und säkularar Akteure nach 1994.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Karnatz, Elisabeth
    Sexuelle Entwicklung von drei- bis sechsjährigen Kindern in Deutschland : eine empirische Befragung in Jenaer Kindertagesstätten.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Wörsdorfer, Julia Sophie
    Technical change and consumer learning in household production processes : the case of washing machines.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ihme, Jan Marten
    Testaufgaben mit System : Vorhersage der Schwierigkeit automatisiert konstruierter Testaufgaben zur Erfassung fluider Intelligenz.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hunanyan, Hasmik
    The reform of higher education systems and the concept of lifelong learning : a compearative study of German and Armenian universities in the Bologna Process.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bauer, Joachim
    Universitätsgeschichte und Mythos : Erinnerung, Selbstvergewisserung und Selbstverständnis Jenaer Akademiker 1548-1858.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Hewig, Johannes
    Verstärkungslernen : biologische Grundlagen und interindividuelle Differenzen.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Steinecke, Sebastian
    Zur internationalen Governance der Wissenschaft : die Regulierung der Wissenschaftsfreiheit zwischen Selbstregelung und hoheitlichem Zugriff ; gleichzeitig ein Beitrag zum Wandel von Staatlichkeit.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Freudenberg, Ricarda
    Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte : eine qualitativ-empirische Untersuchung.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Stößel, Katharina
    Zwischen allen Stühlen : kulturelle Selbstzuschreibungen im Akkulturationsprozess jugendlicher Aussiedler.
    Jena, Univ., Diss., 2010. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Sorge, Nancy
    ,Geistige Behinderung' als Konstruktion des Betrachters : eine qualitative Untersuchung zur Wirklichkeitskonstruktionen von Menschen, die von ihrer Umwelt als ,geistig behindert' bezeichnet werden.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Lenz, Catharina
    Akzeptanz von E-Learning in KMU.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Winkler, Iris
    Aufgabenpräferenzen für den Literaturunterricht : eine Erhebung unter Deutschlehrkräften.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reimold, Tobias
    Der Handel mit Bildungsdienstleistungen nach dem GATS.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Tran, Thuc-Lan
    Der kommunikative Fremdsprachenunterricht und Lern- und Lerntraditionen am Beispiel des Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts in Vietnam.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hessel, Silvia
    Die Bedeutung von Usability und Cognitive Load auf die Informationssuche beim multimedialen Lernen.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Lokhande, Mohini
    Die Erklärung eines Delinquenzanstiegs bei Aussiedlern im Jugendalter : jugendtypisches Verhalten oder Folge von Akkulturationsproblemen?
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Reich, Marion
    Die Zusammenhänge von Wahrnehmung, Motorik und Sprache bei Kindern im Vorschulalter : empirische Zugänge aus heilpädagogischer Sicht.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Köhler, Gabriele
    Diskurs und Systemtransformation : der Einfluss diskursiver Verständigungsprozesse auf Schule und Bildung im Transformationsprozess der neuen Bundesländer.
    Erfurt, Univ., Habil.-Schr., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Cronjäger, Hanna
    Emotionen im schulischen Fremdsprachenunterricht: Bedingungen, Wirkungen und Veränderungen im ersten Lernjahr Französisch.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Bichlmaier, Susanne
    Entwicklung eines diagnostischen Verfahrens zur Erfassung sozialer Kompetenz bei Grundschülern.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Spiegler, Katrin
    Erwerbstätige Elternpaare im Spannungsfeld von Beruf und Familie : Stressoren, Ressource und eine längsschnittliche Perspektive.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Meyer-Ahlen, Stefan
    Ethisches Lernen : eine theologisch-ethische Herausforderung im Kontext der pluralistischen Gesellschaft.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Wallentin, Stefan
    Fürstliche Normen und akademische "Observanzen".
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Zitzmann, Katja
    Gender Mainstreaming in der Unternehmenspraxis : Standortanalyse Thüringen.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Samu, Zoltán
    Grenzen und Möglichkeiten zur Veränderbarkeit rigider stereotyper und vorurteilsbehafteter Einstellungsstrukturen im Jugendalter : eine interkulturelle Schulvergleichsstudie aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.
    Jena, Univ., Habil.-Schr., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Gerke, Rainer
    Handlungsorientierter Lernfeldunterricht : fachdidaktische Rekonstruktionen und pragmatische Reflexionen im Beziehungsgefüge des Unterrichts an der Berufsschule.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Hellwig, Katharina
    Handykompetenz in der Grundschule : theoretische Konzeptualisierung und empirische Prüfung eines Testinventars.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Tonhäuser, Cornelia
    Implementierung von Coaching als Instrument der Personalentwicklung in deutschen Großunternehmen.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Jitjaroen, Aphinan
    Influence of comics characters as pedagogical agents in a multimedia learning environment of calculus for Thai Students.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Schneider, Franz J.
    Interne Evaluation im Englischunterricht.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Ropers, Cornelia
    Katholische Krankenpflegeausbildung in der SBZ/DDR und im Transformationsprozess.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kohl, Lutz
    Kompetenzorientierter Informatikunterricht in der Sekundarstufe I unter Verwendung der visuellen Programmiersprache Puck.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schlichting, Helga
    Pflege als wesentlicher Bestandteil von Unterricht bei Schülern mit schwersten Behinderungen : empirische Untersuchung zur Durchführung von Pflege bei Schülern mit schwersten Behinderungen an Förderschulen bzw. Förderzentren mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" in Thüringen.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kaufmann, Martina
    Sind positiver und negativer Affekt das Gegenteil oder unabhängig voneinander? : ein integrativer Ansatz.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Schattenmann, Monika
    Universitätsgründungen in Deutschland und Amerika.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Kirchner, Sabine
    Unterstützungsbedarf von Lehrkräften zur Optimierung ihrer Unterrichtsqualität.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Müller, Stephan
    Wirksamkeit betrieblicher Weiterbildung in klein- und mittelständischen Unternehmen : die Entwicklung eines praxistauglichen Mess- und Beurteilungsansatzes.
    Erfurt, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Haenel, Christoph
    Zwischen passiver Förderung und selektiver Beschränkung.
    Jena, Univ., Diss., 2009. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Cerny, Doreen
    "... jüdische Grabsteine putzen" : KZ-Gedenkstätten als Lernfeld für freiwillig Engagierte.
    Jena, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Dolderer, Mirjam
    And yet they move: the impact of direction of deviance on stereotype change.
    Jena, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Senff, Oliver
    Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschulentwicklung : Rekonstruktion der konzeptionellen Bedingungen und praktischen Möglichkeiten mit Hilfe von Schulportraits ausgewählter Thüringer Ganztagsschulen.
    Jena, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Mosell, Robert
    Das Veränderungspotenzial systemisch-konstruktivistischer Pädagogik für Lehrkräfte in der gegenwärtigen Schule : Konzeption, Durchführung und Auswertung eines Weiterbildungscurriculums für schulische Pädagogen in der Berufspraxis.
    Erfurt, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Glauer, Madleen
    Der Einfluss von Valenz auf die menschliche Zeit- und Häufigkeitsverarbeitung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Ziegaus, Sebastian
    Die Abhängigkeit der Sozialwissenschaften von ihren Medien : Grundlagen einer kommunikativen Sozialforschung.
    Erfurt, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Woywodt, Jana
    Die Arbeiter- und Bauern-Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität Jena 1949-1963 : eine Geschichte der ABF aus Sicht ihrer Dozenten und Studenten.
    Jena, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Kublik, Steffen
    Die Universität Jena und die Wissenschaftspolitik der ernestinischen Höfe um 1800.
    Jena, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Börner, Simone
    Entwicklung und Evaluation eines Pädagogischen Konflikttrainings : eine Untersuchung zur Förderung der Konfliktfähigkeit kooperierender Förderschullehrer im integrationspädagogischen Kontext.
    Erfurt, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: Deutsche Nationalbibliothek
  • Fleischer, Alexander
    Entwurf und Implementierung innovativer Architekturen für Learning Content Management Systeme (LCMS) zum Einsatz im erlösorientierten Bildungsexport.
    Ilmenau, Techn. Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank
  • Käbisch, David
    Erfahrungsbezogener Religionsunterricht : eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer Perspektive.
    Jena, Univ., Diss., 2008. - Nachweis: FIS-Bildung Literaturdatenbank