Das Institut für Erziehungswissenschaft setzt sich aus folgenden Lehreinheiten zusammen: Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik und empirische Bildungsforschung (Schulpädagogik); Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (LBW); Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der schulischen und beruflichen Bildung im technischen Bereich (Didaktik Technik).
Die Fakultät für Erziehungswissenschaft ist eine der größten erziehungswissenschaftlichen Fakultäten Deutschlands und genießt national und international hohe fachliche Anerkennung. Lehre und Forschung erfolgen in ihren zehn Arbeitsgruppen, welche ein ausdifferenziertes Lehrangebot und eine Vielzahl an Spezialisierungsmöglichkeiten ermöglichen. Durch zahlreiche Kooperationen mit anderen Fakultäten der Universität Bielefeld steht sie zudem für eine interdisziplinäre Ausrichtung der Erziehungswissenschaften.
Das Institut gliedert sich in vier Arbeitsbereiche: Allgemeine Pädagogik, Empirische Bildungsforschung, Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Geschlechterforschung
Schwerpunkte in Lehre und Forschung liegen in den Bereichen Allgemeine Pädagogik, außerschulische Bildung, Schulpädagogik, empirische Schul- und Unterrichtsforschung, Biografieforschung und Historische Bildungsforschung. Im Mittelpunkt der Lehrtätigkeiten steht zum einen die Ausbildung für das Lehramt an Gymnasien in Form eines Zwei-Fächer Bachelor im Profil Lehramt und eines Master of Education, zum anderen realisiert das Pädagogische Seminar einen erziehungswissenschaftlichen Masterstudiengang mit dem Schwerpunkt Forschung und Entwicklung im Bildungssystem.
Die Struktur der Erziehungswissenschaft folgt weitgehend der disziplinären Gliederung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Vertreten sind die fachlichen Spezialisierungen „Allgemeine Erziehungswissenschaft“ und „International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft“ (beide im Fachbereich 1), „Schulpädagogik“, „Grundschulpädagogik“, „Psychologie in Erziehung und Unterricht“, „Sozialpädagogik“ sowie „Behindertenpädagogik“ (Fachbereich 2), „Erwachsenenbildung“, „Berufspädagogik“ und „Wirtschaftspädagogik“ (Fachbereich 3). Die Bereiche „Historische Erziehungswissenschaft“, „Empirische Bildungsforschung“, „Frauen- und Geschlechterforschung“ sowie „Medienpädagogik“ sind im Fachbereich 1 mit einzelnen Professuren vertreten.
Der Senat hat in seiner Sitzung vom 15.11.2005 die Umbennenung des Erziehungswissenschaftlichen Seminars (EWS) in Institut für Bildungswissenschaft (IBW) beschlossen.
Zur Fakultät I gehören das Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft, das Institut für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt in außerschulischen Feldern, das Institut für Evangelische Theologie, das Institut für Frühpädagogik, das Institut für Islamische Theologie (Gastfach), das Institut für Katholische Theologie, das Institut für Psychologie, das Institut für Philosophie sowie das Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe.
Das Institut Erziehungswissenschaft/Philosophie besteht aus dem Arbeitsbereich Philisophie/Ethik und sechs erziehungswissenschaftlichen Arbeitsbereichen.
Die Fakultät Bildung fragt nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen des Lernens. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern als zukünftigen Akteuren der Zivilgesellschaft angesichts heterogener Familien-, Schul- und Lernsituationen. Sie verbindet dazu die Bildungswissenschaften (Pädagogik, Psychologie) mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie mit der Wirtschafts- und Sozialpädagogik.
Der Lehrstuhl betreut die pädagogische Ausbildung der Studierenden für ein Lehramt an beruflichen Schulen.
Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Berufs- und Arbeitspädagogik. Gegenstand sind die berufliche Erstausbildung und die berufliche Weiterbildung, wie sie in Berufsschule und Betrieb erfolgen. Im Vordergrund steht dabei die Unterrichtsforschung.
Auf der Homepage der Philosophischen Fakultät befinden sich u.a. weiterführende Links zum Institut für Allgemeine Pädagogik u. Sozialpädagogik, Institut für Schulpädagogik, Institut für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung u. Rehabilitation.
Die Fachrichtung Bildungswissenschaften besteht derzeit aus 6 Professuren, der Professur für “Persönlichkeitsentwicklung und Erziehung“, der Professur für “Empirische Bildungsforschung“, der Professur für “Diagnostik, Beratung, Intervention“, der Professur für “Empirische Schul- und Unterrichtsforschung“, Professur für “Bildungstechnologie und Wissensmanagement“ sowie der Juniorprofessur “Pädagogische Psychologie“.
An der Pädagogischen Hochschule werden aus den Fachgebieten der Erziehungswissenschaft die Allgemeine Pädagogik, Schulpädagogik und Grundschulpädagogik vertreten. Diese Gebiete sind in den Studiengängen zu den Lehrämtern an Grund-, Haupt- und Realschulen, am Bachelorstudiengang Frühe Bildung sowie am Masterstudiengang Bildungswissenschaften beteiligt.
Der Fachbereich G: Bildungs- und Sozialwissenschaften besteht aus den Fächern Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie und Sportwissenschaft sowie aus den im Rahmen der Lehrerbildung vertretenen Teilfächern Geographie, Didaktik der Sozialwissenschaften und Didaktik der Technik
Auf der Homepage der Philosophischen Fakultät II befinden sich weiterführende Links. Zum Institut gehören: Allgemeine Erziehungswissenschaft, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik, Gymnasialpädagogik, Grundschulpädagogik und -didaktik sowie Kunstpädagogik
Ein Who is Who für den Bildungsbereich mit den Adressen und Kontaktdaten von ca. 6.000 Bildungs-Experten sowie dem Nachweis über ca. 8.000 Institutionen (Schulen, Hochschulen, Verwaltung, Verlage, Stiftungen u.a.).