Internationale Fachgesellschaften der Empirischen Bildungsforschung

Im Guide  


 

Bundesinstitut Bildungsforschung Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
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Die Wissenschafter/innen sowie Pädagoginnen und Pädagogen des BIFIE beschäftigen sich in ihren Projekten mit dem gesamten Schulwesen. Konkret hat das Bundesinstitut folgende Kernaufgaben zu erfüllen: Qualitätsentwicklung, Bildungsmonitoring, Neue Reife- und Diplomprüfung, Angewandte Bildungsforschung, Nationaler Bildungsbericht, Information und Beratung  

European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
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EARLI exists to support and promote an active research culture in the field of learning and instruction. EARLI enables about 2800 members from 56 countries to engage in critical dialogue. They systematically exchange and discuss ideas on instructional and educational research, as well as on research on industrial training. For these scholars, drawn from all parts of Europe and  [ ... ]   

International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
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Over four decades, the IEA has carried out international comparative studies focusing on student achievement in relation to educational policies and practices. The regular cycle of studies encompasses learning in basic school subjects. Examples are current Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) and Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS 2003). IEA  [ ... ]   

The International Association for Educational Assessment (IAEA)
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Die IAEA ist ein Zusammenschluss von Einrichtungen, die mit Leistungsmessung im Bildungsbereich befasst sind. Das Ziel dieser gemeinnützigen Nichtregierungsorganisation ist es, die Qualität von Bildung in den teilnehmenden Ländern durch die Entwicklung und Anwendung von international vergleichenden Messungen zu sichern und zu stärken, ohne dass dabei kulturelles Erbe verloren geht. Eine der Mitgliedsorganisationen ist zugleich Sitz der IAEA.
 

 

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