Seeing students learn science. Integrating assessment and instruction in the classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Beatty, Alexandra S.; Schwingruber, Heidi A.
Titel	Seeing students learn science. Integrating assessment and instruction in the classroom.
Quelle	Washington, DC: National Academies Press (2017), XII, 124 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9780309444323; 9780309444330
Schlagwörter	USA; Science; Study and teaching (Elementary); United States; Study and teaching (Secondary); Study and teaching; Evaluation; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sciences; Wissenschaft; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; USA; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich; Evaluierung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/4/11

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