Aspire high. Imagining tomorrow's school today.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Quaglia, Russell J.; Corso, Michael J.; Fox, Kristine M.; Dykes, Gavin
Titel	Aspire high. Imagining tomorrow's school today.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2017), XXV, 202 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781506311371
Schlagwörter	USA; High schools; United States; High school teaching; Education, Secondary; Administration; Aims and objectives; Teacher-student relationships; Educational change; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; USA; High schools; Teaching; Unterricht; Lehren; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich; Verwaltung; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; Teacher; Teachers; Student; Students; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schüler; Schülerin; Studentin; Wechselbeziehung; Verbindung; Bildungsreform
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2017/3/07

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