What teachers need to know about. Differentiated instruction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Westwood, Peter S.
Titel	What teachers need to know about. Differentiated instruction.
Quelle	Camberwell, Vic.: Australian Council for Educational Research (2016), X, 101 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781742862927
Schlagwörter	Individualized instruction; Individualized education programs; Mixed ability grouping in education; Cognitive styles in children; Curriculum enrichment; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individualisierender Unterricht; Individualized education program; Individualisierendes Lernen; Mixed group; Ability; Education; Gemischte Gruppe; Leistungsgruppe; Fähigkeit; Fertigkeit; Bildung; Erziehung; Cognitive style; Cognitives styles; Child; Children; Kognitiver Stil; Kind; Kinder; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/1/03

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