Individualized, child-focused curriculum. A differentiated approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gronlund, Gaye
Titel	Individualized, child-focused curriculum. A differentiated approach.
Quelle	St. Paul, MN: Redleaf Press (2016), 221 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781605544496
Schlagwörter	Individualized instruction; Individualized education programs; Early childhood education; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individualisierender Unterricht; Individualized education program; Individualisierendes Lernen; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik
Abstract	Staying child-focused and individualizing curriculum -- Getting to know each child and family -- The importance of play -- Learning about children's interests and favorite activities -- Planning for play based on children's interests -- Practical considerations about the observational assessment process -- Rich, informative portfolio documentation -- Engaging in deep reflection about children -- Planning for individualized goals -- Preparing for family/teacher conferencing -- Practical considerations when creating developmental studies -- Continuing the journey of delight.
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/4/12

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