Parent engagement in early learning. Strategies for working with families.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Powers, Julie
Titel	Parent engagement in early learning. Strategies for working with families. 2nd ed. Einheitssachtitel: Parent-friendly early learning.
Quelle	St. Paul, MN: Redleaf Press (2016), IX, 173 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	9781605544380; 9781605544397 (E-Book)
Schlagwörter	Early childhood education; Parent participation; Parent-teacher relationships; Bildungstheorie; Bildungspraxis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Elternmitwirkung; Parent teacher cooperation; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung
Erfasst von	Library of Congress, Washington, DC
Update	2016/3/09

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