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Autor: Vossiek, Janis
Titel: Wandel von Policies oder Institutionen?
Politische Prozesse und die Rolle von Kammern in der Berufsbildung.
Quelle: Aus: Sack, Detlef (Hrsg.): Wirtschaftskammern im europäischen Vergleich. Wiesbaden: Springer VS (2017) S. 337-360
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 978-3-658-16933-6; 978-3-658-16934-3
DOI: 10.1007/978-3-658-16934-3_14
Schlagwörter: Berufspädagogik; Bildungspolitik; Berufsausbildung; Lehre; Institution; Politikwissenschaft; Duales Ausbildungssystem; Zertifizierung; England; Deutschland
Abstract: Dieser Beitrag widmet sich den Berufsbildungssystemen in Deutschland und England und der Frage, wie sich die Zertifizierung und Standardisierung beruflicher Fertigkeiten jeweils entwickelt haben. Neben politischen Aushandlungsprozessen zwischen Regierungen, Arbeitgebern und Gewerkschaften, die systemische Entwicklungen geprägt haben, liegt ein besonderer Analyseschwerpunkt auf der Rolle des Staates für die Einbindung von Kammern in Verwaltungs- und Aufsichtsaufgaben beruflicher Bildung. Im Vergleich von historischen und aktuellen Institutionen zeigen sich für beide Länder spezifische Muster von Stabilität und Wandel hinsichtlich der Zertifizierung und Standardisierung sowie der Rolle von Kammern in der Berufsbildung. (Verlag).
Erfasst von: Externer Selbsteintrag
Update: Neueintrag 2017-08
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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