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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Thürmann, Eike; Krabbe, Heiko; Platz, Ulrike; Schumacher, Matthias
Titel: Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche. Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien.
Quelle: Münster: Waxmann (2017), 89 S.
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Reihe: Ganz In – Materialien für die Praxis
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Monographie
ISBN: 978-3-8309-3366-3 ; 978-3-8309-8366-8
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-146384
Schlagwörter: Sprachbildung; Fächerübergreifendes Lernziel; Individuelle Förderung; Beratung; Lehrer; Qualifizierungsmaßnahme; Professionalisierung; Schulentwicklung; Schulpädagogik; Gymnasium; Ganztagsschule
Abstract: Dieser Praxisband gibt Hinweise zur Umsetzung eines Konzepts zur durchgängigen Sprachbildung an ausgewählten Ganz-In-Gymnasien mit qualifizierten Sprachberaterinnen und Sprachberatern. Zunächst werden die Inhalte der Qualifizierungsmaßnahmen zur Professionalisierung der ausgewählten Lehrkräfte dargestellt und im Anschluss deren Arbeit mit den Schulen und die unterschiedlichen Zugehensweisen beschrieben. Aus den Erfahrungen dieser Arbeit werden Empfehlungen und Herausforderungen im Prozess der Implementation eines Konzepts zur durchgängigen Sprachbildung aufgezeigt sowie für Orientierung und Planung nützliche Hinweise gegeben. (Verlag)
Erfasst von: pedocs
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