Berufsbild "Lehrerbildnerin/Lehrerbildner": Sechs Rollen.

Autor/inn/en	Dengerink, Jurien; Lunenberg, Mieke; Korthagen, Fred
Titel	Berufsbild "Lehrerbildnerin/Lehrerbildner": Sechs Rollen.
Quelle	In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 33 (2015) 3, S. 334-344Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0259-353X; 2296-9632
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-139063
Schlagwörter	Rollenbild; Lehrerbildung; Berufsrolle; Ausbilder
Abstract	Der Beruf der Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildner unterscheidet sich wesentlich vom Lehrberuf. Deshalb stellt der Übergang von der Lehrperson zur Lehrerin bzw. zum Lehrer von Lehrpersonen wie auch zur Forscherin bzw. zum Forscher ein Schlüsselelement in der Entwicklung von Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildnern dar. Es ist daher nicht verwunderlich, dass diesen beiden beruflichen Rollen in den Ergebnissen einer Literaturrecherche, die wir zum Berufsbild der Lehrerbildnerin bzw. des Lehrerbildners durchgeführt haben, eine herausragende Bedeutung zukommt. Gleichwohl vermochte unsere Studie auch noch vier weitere Rollen von Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildnern herauszuarbeiten: "Mentorin/Mentor", "Lehrplanentwicklerin/Lehrplanentwickler", "Pförtnerin/Pförtner" und "Vermittlerin/Vermittler". The profession of teacher educators is substantially different from the teaching profession. The transition from being a teacher to becoming a teacher of teachers and a researcher is considered to be a key element in the development of a teacher educator. Therefore, it is not surprising that the professional roles "teacher of teachers" and "researcher" play a prominent role in the results of a literature review we conducted on the profession of teacher educators. This review also shows that four other roles of teacher educators can be identified: "coach", "curriculum developer", "gatekeeper" and "broker".
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4