System, Profession, Region. Neuere bildungshistorische Veroeffentlichungen - Eine Sammelbesprechung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tenorth, Heinz-Elmar
Titel	System, Profession, Region. Neuere bildungshistorische Veroeffentlichungen - Eine Sammelbesprechung.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 39 (1993) 4, S. 679-695Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-112375
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Sozialisationsforschung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Schulentwicklung; Lehrerrolle; Regionalplanung; Berufschance; Professionalisierung; Akademiker; Bedarf
Abstract	Die Sammelbesprechung beruecksichtigt vor allem Studien ueber Lehrer, Lehrerbildung und Schule sowie Lehr- und Studienbuecher, die sich mit der historischen Bildungsforschung heute verbinden. Sie entstammen nicht nur der deutschen, sondern auch der angelsaechsischen Forschung. Gliederung: Lehrerberuf und Professionalisierung - amerikanische und deutsche Erfahrungen/ Sonderweg des deutschen Professionalismus?/ Ueberfuellungsprobleme - Leistungen funktionaler Analyse/ Handlungsprobleme und paedagogische Spielraeume/ Lokal- und Regionalgeschichte/ Lehrbarkeit der Sozialgeschichte?/ Versuch eines Fazits/ Verz. d. besprochenen Literatur. (DIPF/Ko.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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