Weiterbildung und Lebenslanges Lernen in Anreiz- und Steuerungssystemen: Ergebnisse einer länderübergreifenden Analyse.

Autor/inn/en	Kretschmer, Stefanie; Stöter, Joachim
Titel	Weiterbildung und Lebenslanges Lernen in Anreiz- und Steuerungssystemen: Ergebnisse einer länderübergreifenden Analyse.
Quelle	(2014), 57 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Thematischer Bericht der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen". 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-946983-12-5
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-49446-7 urn:nbn:de:0111-pedocs-129797
Schlagwörter	Steuerungssystem; Bildungsangebot; Bundesland; Anreizsystem; Finanzierung; Berufliche Fortbildung; Hochschulpolitik; Hochschule; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Budget; Implementierung; Steuerungsmodell; Deutschland
Abstract	Dieser Bericht gibt einen Überblick über die Abbildung von Weiterbildung und Lebenslangem Lernen (LLL) in den hochschulübergreifenden Finanz- und Steuerungssystemen. Dabei werden Weiterbildung und LLL in den Governance-Strukturen aktuell verortet und analysiert. Der Bericht fokussiert damit zentrale hochschulübergreifende Rahmenbedingungen, die die Verankerung und nachhaltige Implementierung von Weiterbildung und LLL an Hochschulen berühren. Der Bericht kann von den Projekten u.a. genutzt werden, um die Positionierung ihrer eigenen Vorhaben in den Governance-Strukturen zu reflektieren. Des Weiteren bietet er Ansatzpunkte zur Diskussion der hochschulpolitischen Implikationen vorhandener Steuerungs- und Anreizsysteme.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2017/3