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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Dobischat, Rolf; Schurgatz, Robert
Titel: Öffnung der Hochschulen. Anmerkungen zum emanzipatorischen Potenzial alternativer Zugänge zum Studium.
Quelle: Aus: Kattein, Martina (Hrsg.); Vonken, Matthias (Hrsg.): Zeitbetrachtungen. Bildung - Arbeit - Biografie. Festschrift für Rudolf Husemann. Frankfurt, M.: Lang (2013) S. 17-28
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: online; Sammelwerksbeitrag
ISBN: 978-3-631-64260-3; 978-3-653-03023-5
DOI: 10.3726/978-3-653-03023-5
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-128591
Abstract: [Der Autor beschäftigt sich mit der] vom dritten Bildungsweg aufgeworfenen Frage nach der Kombination von beruflicher Erfahrung und wissenschaftlichem Studium. [Die Frage ist] „dazu geeignet, grundsätzliche Probleme der Verteilung sozialer Privilegien und der Teilhabe an gesellschaftlicher Macht zu thematisieren“ (Husemann, 1989, S. 10), was nachfolgend betrachtet werden soll. (DIPF/Orig.)
Erfasst von: pedocs
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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