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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Garcia, Alejandro Salcedo; Morrison, Keith
Titel: Managing complex change in school.
Engaging pedagogy, technology, learning and leadership.
Quelle: London: Routledge (2014), 253 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Literaturangaben
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 9780415728782 (gebundene Ausgabe); 9781315814186 (E-Book)
Schlagwörter: Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; Bildungsreform; Unterrichtsmedien; Reform; Politik; Evaluation
Abstract: "Leading and managing change in schools is a complex topic. In this timely book the authors take the reader through a journey of how to lead and manage multidimensional change in order to create engaged learners, teachers, leaders and managers. They provide a readable and straightforward account of a major, high profile innovation in one school and draw from it key lessons for leaders and managers of change in schools. Managing Complex Change in School synthesizes a wealth of literature and research on managing change, and shows how the emerging field of complexity theory can inform the effective management of multidimensional change. Arising from an in-depth, mixed methods evaluation of the key school, this book is practice-focused and would be an invaluable companion for practitioners handling positive change in schools"--Provided by publisher.; "Leading and managing change in schools is a complex topic. In this timely book the authors take the reader through a journey of how to lead and manage multidimensional change in order to create engaged learners, teachers, leaders and managers. They provide a readable and straightforward account of a major, high profile innovation in one school and draw from it key lessons for leaders and managers of change in schools"--Provided by publisher.
Erfasst von: Library of Congress, Washington, DC
Update: 2014/4/10
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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