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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Calkins, Lucy; Ehrenworth, Mary; Taranto, Annie
Titel: The research-based argument essay.
Quelle: Portsmouth, NH: Firsthand, an imprint of Heinemann (2013), IX, 206 S.     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Illustrationen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Monographie
ISBN: 9780325047430 (Taschenbuch); 032504743X (Taschenbuch); 9781315866918 (E-Book); 1315866919 (E-Book)
Schlagwörter: Essay; Englisch; Aufsatz; Übung; Studium; Unterricht; Grundschule; Aufsatzunterricht; Autorschaft; Autor; Autorin; Forschung; Methodologie; Kritisches Denken
Abstract: Investigating to understand an argument -- Flash-drafting arguments -- Using evidence to build arguments -- Using quotations to bolster an argument -- Redrafting to add more evidence -- Balancing evidence with analysis -- Signed, sealed, delivered -- Taking arguments up a notch -- Bringing a critical perspective to writing -- Rehearsing the whole, refining a part -- Rebuttals, responses, and counterclaims -- Evaluating evidence -- Appealing to the audience -- A mini-celebration : panel presentations, reflections, and goal setting -- Argument across the curriculum -- Taking opportunities to stand and be counted -- Everyday research -- Taking opportunities to stand and be counted-- Everyday research -- Taking stock and setting writing tasks -- Using all you know from other types of writing to make your argument more powerful -- Evaluating the validity of your argument -- Paragraphing choices -- Celebration : taking positions, developing stances.
Erfasst von: Library of Congress, Washington, DC
Update: 2014/3/09
Verfügbarkeit: Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken

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